12．已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為m千克，又知某種A原子中有a個(gè)質(zhì)子，一個(gè)A原子的質(zhì)量為n千克，則這種A原子的中子數(shù)為$\frac{12n-ma}{m}$．

分析 根據(jù)某原子的相對(duì)原子質(zhì)量=$\frac{該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量}{一種碳原子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為m千克，一個(gè)A原子的質(zhì)量為n千克，則A原子的相對(duì)原子質(zhì)量為$\frac{nkg}{mkg×\frac{1}{12}}$=$\frac{12n}{m}$；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，由題意，A原子中有a個(gè)質(zhì)子，則這種A原子的中子數(shù)為$\frac{12n}{m}$-a=$\frac{12n-ma}{m}$．
故答案為：$\frac{12n-ma}{m}$．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握原子的相對(duì)原子質(zhì)量=$\frac{該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量}{一種碳原子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具，下圖是元素周期表的一部分．

（1）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，該微粒是元素周期表中的氧元素，它的核電荷數(shù)是8，碳元素的核電荷數(shù)是6，由此可知不同元素的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)不同．

（2）硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，在化學(xué)反應(yīng)中易得（填“得”或“失”）電子，是非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．則硫形成的離子符號(hào)為S2-
（3）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．目前化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源．隨著全球能量使用的增長(zhǎng)，化石燃料等不可再生能源將日益枯竭，科學(xué)家也在開(kāi)發(fā)新能源，研制節(jié)能產(chǎn)品，請(qǐng)你回答：
（1）下列各圖中表示我國(guó)節(jié)能標(biāo)志的是C．

（2）有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)、利用的新能源有（至少答三種）太陽(yáng)能、氫能、風(fēng)能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)．下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子（填原子或分子），變化過(guò)程中，原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有 （填“有”或“沒(méi)有”）增減．
（2）參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1．
（3）該反應(yīng)的反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（4）由該示意圖，你還能獲得的一條信息：反應(yīng)前后，元素種類沒(méi)變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列化合物中，氯元素為+1價(jià)的是（　　）
A．KClO3B．PCl5C．CuCl2D．HClO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．已知某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．點(diǎn)燃前，要先檢驗(yàn)物質(zhì)A的純度，防止爆炸
B．物質(zhì)B為單質(zhì)，物質(zhì)C、D為氧化物
C．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2$\underline{\underline{點(diǎn)燃}}$CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某化學(xué)興趣小組，在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）寫(xiě)出A實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）B實(shí)驗(yàn)用于確認(rèn)二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)前K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài)）．請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中K2處于關(guān)閉狀態(tài)下打開(kāi)K1時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；B實(shí)驗(yàn)全過(guò)程觀察到的現(xiàn)象打開(kāi)K1時(shí)觀察到氣球鼓起，打開(kāi)K2時(shí)觀察到有氣泡生成且氣球變�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是A（填序號(hào)）
A、蒸餾水         B、河水          C、自來(lái)水
（2）汕頭水資源豐富，但分布不均，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；某同學(xué)自制如圖所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附作用，除色、除味．
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，則R是Fe2O3（填化學(xué)式）．
（4）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花、洗衣水沖廁等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用元素符號(hào)或化學(xué)式表示：
（1）2個(gè)鈣原子2Ca；
（2）5個(gè)氫原子5H；
（3）3個(gè)過(guò)氧化氫分子3H2O2；
（4）氧化鋁Al2O3；
（5）氯化鐵FeCl3．
（6）氫氧根離子OH-  
（7）2個(gè)氧分子2O2
（8）4個(gè)亞鐵離子4Fe2+ 
（9）2個(gè)碳酸根離子2CO32-
（10）氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O
（11）2SO2前“2”的意義表示表示二氧化硫分子的個(gè)數(shù)為2．；后“2”的意義表示1個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子
（12）氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖．

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