空氣是一種
（選填“純凈物”、“混合物”），它由多種物質(zhì)組成，若各成分按體積計(jì)算，大約是氮?dú)庹?div id="xeftqvk" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
%，氧氣占
%，
占0.03%，
占0.94%，余下的是其他氣體和雜質(zhì)．
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),純凈物和混合物的判別
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣的組成及各成分的體積分?jǐn)?shù)分析回答．
解答：解：空氣是由多種物質(zhì)組成的，屬于一種混合物，若各成分按體積計(jì)算，大約是氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，二氧化碳占0.03%，稀有氣體占0.94%，余下的是其他氣體和雜質(zhì)．
故答為：混合物，78，21，二氧化碳，稀有氣體．
點(diǎn)評(píng)：本題比較簡(jiǎn)單，熟記空氣的組成及各成分的性質(zhì)即可分析回答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知金屬鈉是一種活潑金屬，與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣．A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，甲、乙、丙是三種金屬，甲最活潑，乙能被磁鐵吸引，各物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)要求作答．
（1）操作Ⅰ的名稱是
，反應(yīng)②的基本類型是
；
（2）檢驗(yàn)氣體B的方法是
，點(diǎn)燃?xì)怏wC時(shí)需
；
（3）寫出F和G的化學(xué)式：F
，G
；
（4）寫出以上轉(zhuǎn)化過(guò)程中標(biāo)有標(biāo)號(hào)②③的化學(xué)方程式：②
，③
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
以下物質(zhì)的用途說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ �。�
| A、干冰可用于人工降雨 |
| B、活性炭可吸附異味，脫色 |
| C、熟石灰既可改良酸性土壤又可配置農(nóng)藥波爾多液 |
| D、將草木灰和硝酸銨混合施用起到氮鉀復(fù)合肥的作用 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等．下列說(shuō)法正確的是（ �。�
| A、“人造空氣”中氮?dú)獾暮勘瓤諝庵械牡獨(dú)夂康?/span> |
| B、燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)立刻熄滅 |
| C、可以利用燃燒鐵絲的方法，測(cè)定“人造空氣”中O2的含量 |
| D、“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng)，下列關(guān)于表示產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間之間關(guān)系的說(shuō)法正確的是（ �。�
| A、產(chǎn)生H2一樣多，反應(yīng)時(shí)間：Mg＜Fe＜Zn |
| B、產(chǎn)生H2一樣多，反應(yīng)時(shí)間：Mg＜Zn＜Fe |
| C、產(chǎn)生H2：Mg＞Zn＞Fe，反應(yīng)時(shí)間：Fe＜Mg＜Zn |
| D、產(chǎn)生H2：Mg＞Fe＞Zn，反應(yīng)時(shí)間：Zn＜Mg＜Fe |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
現(xiàn)有：①氧氣 ②二氧化碳 ③氮?dú)?nbsp; ④稀有氣體四種物質(zhì)，請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空：空氣是一種重要的自然資源，空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中．其中人類維持生命不可缺少的氣體是
，燃料燃燒也離不開(kāi)它；
雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，但是也有很廣泛的用途，如制造電光源等；
是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的物質(zhì)；可以用做食品保護(hù)氣的是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)你用化學(xué)式填空：
①?gòu)N房中使用最多的碳酸鹽是
；
②天然氣的主要成份是
；
③可以用來(lái)改良酸性土壤的堿是
；
④胃液中的酸是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體，他為了探究該液體是何物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：小李將此無(wú)色液體編號(hào)為A，在其中加入灰黑色粉末B，發(fā)生反應(yīng)（1）：在常溫下迅速產(chǎn)生大量氣體C同時(shí)產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而B(niǎo)的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變，他把氣體C收集起來(lái)，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃．若取淡黃色粉末E點(diǎn)燃后放入C中，發(fā)生反應(yīng)（2）能生成一種有刺激性氣味的氣體F，試回答：
①根據(jù)小李的實(shí)驗(yàn)，寫出上述物質(zhì)的名稱：
A
；B
；C
；D
；E
；F
．
②寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，在后面的括號(hào)中寫出其基本反應(yīng)類型．
（1）
（2）
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
化學(xué)與生活緊密相連．下列生活中的做法正確的是（ �。�
| A、炒菜時(shí)油鍋不慎著火，可迅速用水澆滅 |
| B、夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄露，立即開(kāi)燈查明泄漏原因，并打開(kāi)排氣扇排 |
| C、冬天在室內(nèi)用炭火爐取暖，放一盆水可防止煤氣中毒 |
| D、白色污染可通過(guò)一些新型的、可降解的塑料加以控制 |
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