19．回答下列問題．
（1）雙氧水和少量的二氧化錳混合充分反應后，除氣體外試管中一定含有的物質(zhì)是水和二氧化錳；
（2）將Al放入到足量的CuSO4溶液中，充分反應后過濾，濾紙上一定含有的物質(zhì)是銅，濾液中一定含有的溶質(zhì)是硫酸鋁、硫酸銅．在此反應中，每個鋁原子失去3個電子變成鋁離子，每個銅離子得到2個電子變成銅原子；化學反應中粒子得失電子的總數(shù)目相等（選填“相等”或“不相等”）．

分析 過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣；
鋁比銅活潑；
反應中每個鋁原子容易失去3個電子變成帶3個單位正電荷的鋁離子，每個銅離子得到2個電子變成銅原子；
化學反應中粒子得失電子的總數(shù)目相等．

解答 解：（1）雙氧水和少量的二氧化錳混合充分反應后，除氣體外試管中一定含有的物質(zhì)是水和二氧化錳．
故填：水和二氧化錳．
（2）將Al放入到足量的CuSO4溶液中，充分反應后過濾，濾紙上一定含有的物質(zhì)是銅，濾液中一定含有的溶質(zhì)是硫酸鋁、硫酸銅；
在此反應中，每個鋁原子失去3個電子變成鋁離子，每個銅離子得到2個電子變成銅原子；化學反應中粒子得失電子的總數(shù)目相等．
故填：銅；硫酸鋁、硫酸銅；得到2；相等．

點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題

（1）寫出所指儀器的名稱：a酒精燈b集氣瓶c水槽．
（2）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣你應該選擇的發(fā)生裝置是：A（填字母，以下同），要得到較純凈的氧氣，收集裝置應選：C，此反應的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是B，此反應的文字表達式是：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）若用排水法收集氧氣，實驗完畢后，為了防止水倒流而引起試管炸裂，應先撤導管，然后熄滅酒精燈．
（4）要檢驗產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是：將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復燃
（5）若用排空氣法收集氧氣，驗證氧氣是否充滿集氣瓶的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條復燃則已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某探究小組的同學將鐵粉和氧化銅粉末混合均勻后，放入試管中，隔絕空氣，高溫加3-4分鐘，冷卻后，試管中只有紅色物質(zhì)．
提出問題：試管中的紅色物質(zhì)可能是什么？
進行猜想：你認為可能是銅和氧化鐵混合物．
實驗方案：根據(jù)如表要求，設(shè)計一個實驗方案來驗證你的猜想．
實驗步驟及操作方法預期的實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量紅色物質(zhì)放入試管中，加入足量稀鹽酸．
紅色物質(zhì)部分消失，無色溶液變?yōu)辄S色
紅色物質(zhì)為銅和氧化鐵混合物
查閱資料：鐵粉與氧化銅在高溫下可以發(fā)生置換反應．
得出結(jié)論：鐵粉與氧化銅反應的化學方程式
是2Fe+3CuO$\frac{\underline{\;隔絕空氣\;}}{高溫}$Fe2O3+3Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．元素周期表體現(xiàn)元素的性質(zhì)隨原子序數(shù)遞增而呈現(xiàn)周期性的變化，如圖是元素周期表的一部分．
（1）表中X值是12
（2）從表中任選一種元素，寫出其氧化物的化學式Na2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．從C、S、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：
①三個氫原子3H；②一個碳酸根離子CO32-．
③兩個三氧化硫分子2SO3．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：
①地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物是Al2O3；②空氣紅含量最多的氣體是N2；③造成空氣污染的有毒氣體之一是SO2．
（3）說出下列符合中“2”的意義
2N氮原子的個數(shù)為2個H2O一個水分子中含有2個氫原子Mg2+一個鎂離子帶2個單位的正電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑B．Al+CuSO4=AlSO4+Cu
C．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3D．3Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）圖中標有a和b所指的儀器名稱是：a試管，b集氣瓶．
（2）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣；寫出制取該氣體的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出，添加的液體直至浸沒長頸漏斗末端管口．
（3）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；用藥匙（或紙槽）把藥品裝入試管底部，先給試管預熱再固定加熱．若用C收集氧氣，實驗結(jié)束時要先將導管從水槽中移出．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖1是實驗室制取氣體的相關(guān)裝置，回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號 a 儀器的名稱試管．
（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選用的發(fā)生裝置是B，（填裝置序號，下同）收集裝置是D或E．
（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水、防止CO2與水反應、防止CO2與水接觸，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（4）為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖2）的導管按氣流方向連接順序是c（選填字母）；
a．1→2→4→3          b．2→1→3→4
c．4→3→1→2          d．3→4→2→1
（5）用化學反應方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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