19．化學中的全面手-“水”．
（1）房屋失火時用水滅火，其原理是降低溫度到著火點以下．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，集氣瓶中水的作用是防止生成的熔融物濺落炸裂瓶底．
（3）把玻璃管插入帶孔橡膠塞時，水的作用是潤滑．

分析 （1）水可以使可燃物的溫度降低，達到滅火的目的；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒時放出大量的熱，能夠產(chǎn)生高溫的熔化物，如果直接落在集氣瓶中會引起集氣瓶的炸裂；
（3）把玻璃管插入帶孔橡膠塞時，水的作用是潤滑．

解答 解：（1）水可以使可燃物的溫度降低，從而使溫度低于可燃物的著火點，而達到滅火的目的；
故答案為：降低溫度到著火點以下；
（2）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，防止生成的熔融物溫度很高，直接濺落瓶底會炸裂瓶底，故在瓶底盛少量水．
故答案為：防止生成的熔融物濺落炸裂瓶底．
（3）把玻璃管插入帶孔橡膠塞時，水的作用是潤滑．
故答案為：潤滑．

點評 本題考查水的作用，相關知識點較多，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．同學們發(fā)現(xiàn)將NaOH溶液和稀鹽酸混合后沒有明顯現(xiàn)象，為了證明NaOH能與HCl發(fā)生中和反應，設計了如下實驗：
實驗步驟現(xiàn)象結論
實驗1．取少量NaOH溶液于試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩．溶液呈紅色
實驗2．向?qū)嶒?的試管中加入適量的稀鹽酸，振蕩．紅色逐漸消失．NaOH與HCl能反應．
【解釋與結論】寫出NaOH與HCl反應的化學方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．
【反思與評價】同學們對實驗2反應后所得溶液的酸堿性進行討論，小玲同學認為呈堿性，小生同學認為呈中性，小柏同學認為也可能呈酸性，最后同學們否定了小玲同學的說法，其理由是紅色逐漸消失；欲進一步確定實驗2反應后所得溶液的酸堿性，其操作是用試管取少量所得溶液，滴入1-2滴紫色石蕊試液，振蕩．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．A、E、F均為初中化學中常見的物質(zhì)．A是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，E是一種含有三種元素的鈉鹽，它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關系．“→”表示物質(zhì)間存在著相應的轉(zhuǎn)化關系，“-”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應（部分反應物、生成物和反應條件未標出）．請回答下列問題：

（1）F的化學式NaOH；
（2）寫出E轉(zhuǎn)化為F的化學反應方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．氧化鋁（Al2O3）、氮化鋁（AlN）都是一種重要的無機非金屬材料，廣泛應用于礦業(yè)生產(chǎn)和集成電路生產(chǎn)領域，某化學課題小組的同學在實驗室里進行氮化鋁的制備并測定其含量的實驗．
 
【實驗一】制備氮化鋁
【資料1】實驗室常用飽和亞硝酸鈉與氯化銨溶液反應制取純凈的氮氣．
有關反應的化學方程式為：
NaNO2+NH4Cl═NaCl+N2↑+2H2O（此反應是放熱反應）；
Al2O3+3C+N2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2AlN+3CO
試回答：
（1）氮化鋁（AlN）中氮元素的化合價是-3．
（2）加入藥品前必須進行的一個實驗步驟是檢驗裝置氣密性，加熱片刻后即可移去酒精燈，不需繼續(xù)加熱，其理由是該反應屬于放熱反應．上述實驗裝置中存在一些不足，請指出沒有尾氣處理裝置．
（3）在制取氮化鋁時由于反應不完全，所得氮化鋁產(chǎn)品中的雜質(zhì)除氧化鋁之外，還可能含有C（填化學式）．
【實驗二】氮化鋁含量測定
【資料2】有關氮化鋁（AlN）、氧化鋁和偏鋁酸鈉（NaAlO2）的相關反應的化學方程式為：
①AlN+NaOH+H2O═NaAlO2+NH3↑
②Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O
③2NaAlO2+CO2+3H2O═2Al（OH）3↓+Na2CO3
【定性分析】
（4）步驟一：小紅取C裝置中少量固體樣品于試管中，加足量氫氧化鈉溶液，固體逐漸消失，并得到無色溶液，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成，則該樣品中含有氮化鋁．
步驟二：小亮繼續(xù)在上述無色溶液中通人二氧化碳氣體出現(xiàn)白色沉淀，于是他認為樣品中一定還存在氧化鋁．你認為小亮的結論是否正確，理由是不正確，偏鋁酸鈉和二氧化碳反應也會生成氫氧化鋁沉淀．
【定量測定】．

【資料3】氨氣的溶解性：極易溶于水，但難溶于有機溶劑四氯化碳（CCl4）和堿性溶液等．
（5）圖2裝置通過測量氨氣的體積從而測定氮化鋁的含量．現(xiàn)有如下操作：a．往廣口瓶中放入適量的氮化鋁樣品；b．打開分液漏斗的活塞往錐形瓶中加入過量的濃NaOH溶液；c．檢驗裝置氣密性；d．測定收集到X液體的體積．
正確的操作順序為：cabd（用a、b、c、d字母表示）．
（6）圖2中X液體可能為B．
A．水       B．四氯化碳        C．氫氧化鈉溶液
（7）圖3裝置則是通過測定吸收氨氣的質(zhì)量從而測定氮化鋁的含量．現(xiàn)進行如下操作：取氮化鋁樣品10克進行實驗，若燒杯中物質(zhì)增重3.4克，則該樣品中氮化鋁的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）
（8）圖3所示方案會導致該樣品中氮化鋁含量測定結果偏低，為提高測定結果的精確度，若不改動裝置，可采取的措施是反應結束后，向燒瓶內(nèi)繼續(xù)加入足量的氫氧化鈉溶液，使裝置內(nèi)殘留氣體排出，被燒杯中的硫酸充分吸收．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點的含義是t1℃時，b、c物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為b＞a＞c．
（3）t2℃時，50gb物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為75g．
（4）b中含有少量的a和c，若要提純b，可采用降溫結晶．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中不含氫元素的是（　�。�
A．H2OB．NaHCO3C．HgD．CH3COOH

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線（水的密度約為1g/cm3）．
（1）20℃時，KNO3的溶解度是31.6g，以下實驗中：
10mL水$→_{攪拌（30℃）}^{加2.5gKNO_{3}}$ x$→_{攪拌（30℃）}^{再加2.5gKNO_{3}}$y$→_{至50℃}^{升溫}$z，則x、y、z中為飽和溶液的是y．
（2）除去KNO3固體中混有的少量NaCl，提純的步驟是：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結晶，然后過濾、洗滌、干燥．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．為探究一瓶敞放的氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況，同學們提出了下列猜想：
A只有氫氧化鈉固體
B只有碳酸鈉固體
C你認為還可能是NaOH和Na2CO3的混合物固體
①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì)．該固體變質(zhì)的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；則無色溶液可能是稀鹽酸或稀硫酸、稀硝酸．
②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉，同學們又進行了如下表所示的實驗．已知碳酸鈉的水溶液呈堿性，它的存在會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾．請根據(jù)下表部分物質(zhì)的溶解性表（20℃）所提供的信息，將如表填寫完整．
陰離子
陽離子		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Ba2+溶溶溶不溶不溶
 實驗目的實驗操作現(xiàn)象結論或化學方程式
除去碳酸鈉取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的BaCl2溶液．充分反應后過濾有白色沉淀生成有關反應的化學方程式為
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
檢驗是否含有氫氧化鈉在濾液中滴加酚酞溶液變紅該樣品中含有氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)必須密封保存的是（　　）
A．銅片B．濃鹽酸C．石灰石D．氯化鈉

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