Question

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置

 

（填字母序號），若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，二氧化錳是反應(yīng)的

 

．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是

 

．
（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置是

 

（填裝置序號），在加試劑之前的操作是

 

．若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是

 

．
（3）若選擇BF作為氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，在用膠皮管連接裝置B和F中的玻璃導管時，應(yīng)先把玻璃管口

 

，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從

 

（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從

 

（填“a”或“b”）端通入．要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置

 

，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是

 

．
（4）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的

 

（填裝置序號），理由是

 

．
（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置

 

（填字母序號）．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,儀器的裝配或連接,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，據(jù)此確定發(fā)生裝置；由加熱氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理寫出二氧化錳在反應(yīng)中的作用；由氧氣的驗滿方法進行分析解答．
（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，屬于固液反應(yīng)且不需加熱型，據(jù)此選擇氣體發(fā)生裝置；觀察圖形可知，C是用注射器添加液體，然后考慮注射器的優(yōu)點進行分析解答．
（3）根據(jù)氣體收集裝置的特點，選擇合理的操作方法．
（4）從燃燒產(chǎn)物的性質(zhì)特點考慮進行分析解答．
（5）根據(jù)氣體收集方法的確定因素進行分析解答．

解答：解：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A；若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，二氧化錳在反應(yīng)前后沒有變化，是反應(yīng)的催化劑；若用裝置D收集氧氣，利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，可將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復燃，說明收集氧氣已滿．
（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，屬于固液反應(yīng)不需加熱型，據(jù)此選擇氣體發(fā)生裝置：BC；通常情況下，在加試劑之前的操作是：檢查裝置的氣密性；裝置C滴加液體的儀器是注射器，用注射器代替長頸漏斗，可以使滴加的液體隨加隨停，可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少．
（3）若選擇BF作為氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，在用膠皮管連接裝置B和F中的玻璃導管時，為防止阻力太大，增加潤滑，應(yīng)先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，因為氧氣密度比空氣大，則氣體應(yīng)從a端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，因為氧氣密度比水小，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 b端通入．因為排水取氣法收集氣體前，集氣瓶中充滿了水，沒有空氣，所以要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置 F，若用該裝置收集的氧氣也不純，一定是有新的空氣進入了集氣瓶，原因可能是水槽中導管口未連續(xù)冒出氣泡就開始收集．
（4）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，考慮到產(chǎn)生的二氧化硫是空氣污染物，若在瓶內(nèi)有水存在，硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫可被瓶內(nèi)的水吸收，減少對空氣的污染，所以最好選用氣體的收集裝置中的F；
（5）已知一氧化氮氣體在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，不能選用排空氣法收集；而一氧化氮難溶于水，收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用排水法收集，即收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置F．
故答案為：
（1）A；  催化劑；    將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復燃，說明收集氧氣已滿；
（2）BC；    檢查裝置的氣密性；      控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少；
（3）用水濕潤；  a；    b；   F；水槽中導管口未連續(xù)冒出氣泡就開始收集；
（4）F；     硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫可被瓶內(nèi)的水吸收，減少對空氣的污染；
（5）F．

點評：本題難度不是很大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵．