6．下列設計的實驗方案中不能達到目的是（　�。�
A．除去粗鹽中的泥沙，采用溶解、過濾、蒸發(fā)的步驟
B．用MnO2來區(qū)分水和過氧化氫溶液
C．用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
D．用Ba（OH）2溶液檢驗露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)

分析 A、根據(jù)粗鹽中氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，進行分析判斷．
B、根據(jù)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能生成氧氣，進行分析判斷．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．
D、露置在空氣中的NaOH溶液中含有與空氣中的二氧化碳反應生成的碳酸鈉，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、粗鹽中氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采用溶解、過濾、蒸發(fā)的步驟進行分離，故選項實驗方案中能達到目的．
B、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能生成氧氣，水則不能，可以鑒別，實驗方案中能達到目的．
C、鐵粉能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案中不能達到目的．
D、露置在空氣中的NaOH溶液中含有與空氣中的二氧化碳反應生成的碳酸鈉，Ba（OH）2溶液能與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀，可根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷NaOH溶液是否變質(zhì)，故選項實驗方案中能達到目的．
故選：C．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉．充分反應后過濾，往濾液中滴加鹽酸，有白色沉淀生成．下列說法中正確的是（　�。�
A．所得溶液中可能含有Cu2+
B．所得濾渣中可能含有銅和鋅
C．所得濾液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+
D．所得濾渣中一定含有銀和銅

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．根據(jù)下列裝置回答問題．

（1）甲圖中集氣瓶底部放少量水的目的防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（2）乙圖中觀察到蠟燭由下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有不能燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．正確理解化學基本概念和原理對學習化學知識非常重要，下列對化學概念和原理的理解正確的是（　�。�
A．中和反應就是生成鹽和水的化學反應
B．同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．復分解反應要發(fā)生必須生成水、氣體或沉淀
D．質(zhì)量守恒定律就是化學反應前各物質(zhì)的質(zhì)量和反應后物質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．科學探究是學習化學的一個重要途徑，實驗是科學探究的重要手段．下列化學實驗操作錯誤的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學
Ⅰ．（1）食醋是生活中的必需食品．
①食醋中含有乙酸（CH3COOH），乙酸由三種元素組成，它屬于有機化合物（填“無機化合物”或“有機化合物”）．
②乙酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是3：4（填最簡整數(shù)比）．
③乙酸中，所含元素質(zhì)量分數(shù)最小的元素是氫（填元素名稱）．
④某調(diào)味劑廠采用發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)的“原醋”中，乙酸的質(zhì)量分數(shù)為10.5%，將100kg上述“原醋”稀釋成質(zhì)量分數(shù)為3.5%的食醋，需水的質(zhì)量為200kg．該實驗過程中不需要用到的儀器是C
A．璃棒        B．燒杯          C．漏斗        D．量筒
（2）糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)，合理膳食是健康的基本保證．
①饅頭中富含蛋白質(zhì)、淀粉等物質(zhì)，其中的淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的糖類．
②臨近中考，小明為自己制定了如下食譜．主食：米飯；副食：紅燒牛肉、花生米；飲料：牛奶．從均衡營養(yǎng)的角度我們建議在小明的食譜中，應該增加下列哪項食物D
A．炒雞蛋        B．煎豆腐       C．清蒸魚       D．炒青菜
③大米中的淀粉分解成葡萄糖吸收后參與人體細胞的呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，釋放能量，維持生命活動．請寫出葡萄糖這一變化的化學方程式C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O．
Ⅱ．揚州部分地區(qū)水資源不足且河水污染情況較為嚴重，我國規(guī)定水質(zhì)必須達到一定指標才能成為生活飲用水．
（1）將澄清后的水煮沸，若水中出現(xiàn)較多水垢，該水為硬水（填“硬水”或“軟水”），硬水和軟水的主要區(qū)別是可溶性鈣鎂化合物不同．
（2）請從微觀的角度分析：電解水時，水分解過程中發(fā)生改變的是水分子，寫出該反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．屬于分解反應（填基本反應類型）．
Ⅲ．化學可以變廢為寶好處多．
（1）廢舊電路板（PCB）回收利用
①PCB中含a、Cu、Ag、Pb（鉛）、Fe等；b、塑料聚合物；c、陶瓷和玻璃纖維．
其中屬于無機材料的是ac，（填字母序號，下同）屬于合成材料的是b；
②用溶蝕法回收PCB中的Cu，原理如下：
a．溶蝕：將Cu溶解在CuCl2溶液中，生成CuCl，反應的化學方程式為Cu+CuCl2=2CuCl；
b．再生：將O2鼓入CuCl溶液，加入稀HCl，生成CuCl2和H2O；
c．置換：在再生液中加入鐵粉，得到Cu，反應的化學方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
（2）下列垃圾不屬于可回收再利用垃圾的是b （填序號）
a．廢紙        b．果皮         c．易拉罐．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．尚市桃花節(jié)時，肖紅同學和家人在野炊的過程中遇到下面一些問題，請你幫忙處理．
（1）野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，餐具最好是由導熱性好、不易破碎的材料制成．如果你準備去野炊，你選擇A材料制成的餐具呢？（填字母序號）
A．金屬       B．陶瓷     C．無所謂
（2）野炊食譜如下：主食：饅頭   配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干．主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素．從營養(yǎng)角度來看，你認為食譜還應添加C；（填字母序號）
A．炒雞蛋     B．牛奶      C．黃瓜      D．烤野兔肉
（3）在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是要有充足的氧氣或與氧氣充分接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．依據(jù)所學的化學知識完成下列問題：
（1）將紅墨水滴入一杯清水中，清水很快變紅，說明分子在不斷運動；
（2）鐵在空氣中容易生銹，這是因為4Fe+3O2═2Fe2O3（用化學方程式表示），防止鐵制品銹蝕的方法有涂油（寫一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．區(qū)分下列各組日常生活中的物質(zhì)兩種方法都可行的是（　　）
選項需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A鋁和銀觀察顏色加入硫酸銅溶液
B硝酸銨和氯化鈉溶于水觀察與消石灰研磨聞氣味
C二氧化碳和一氧化碳點燃氣體通入水中
D生石灰和熟石灰加入稀鹽酸中加入碳酸鈉溶液中
A．AB．BC．CD．D

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