12．用如圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述：
①向水中加入少量硫酸，能增強水的導電性
②乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒
④甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1
以上描述中正確的是（　�。�
A．①②③④B．③C．①②D．①②

分析 根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象和結(jié)論：電解水時正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比是1：2；為了增強水的導電性，常在水中加入少量硫酸．據(jù)此結(jié)合氫氣的氧氣的化學性質(zhì)進行分析判斷即可．

解答 解：①向水中加入少量硫酸，能增強水的導電性，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大，說法正確；
②乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，說法正確．
③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣能燃燒，說法正確；
④甲、乙生成的氣體分別是氫氣與氧氣，氣體的體積比約為2：1，說法正確；
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握電解水的實現(xiàn)現(xiàn)象和結(jié)論并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列元素符號書寫不正確的是（　�。�
A．CaB．FeC．SiD．AL

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．小偉同學采集某渾濁的溪水樣品，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，將溪水倒入如圖所示的裝置中進行過濾．
（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：a燒杯，b漏斗；
（2）加入明礬的作用是吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降；
（3）小偉在過濾操作后發(fā)現(xiàn)，過濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象，
請你幫他找出造成此現(xiàn)象的兩種可能的原因：
①濾紙破損；
②濾液邊緣高于濾紙邊緣（合理均可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是（　�。�
A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
B．氧氣是植物光合作用的重要來源
C．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)
D．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．根據(jù)下列實驗裝置圖回答：

（1）請寫出圖中a、b的儀器名稱：a長頸漏斗，b錐形瓶．
（2）實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性，必須考慮的是②③．
（3）若用高錳酸鉀制氧氣，下列操作①點燃酒精燈，加熱 ②檢查裝置氣密性 ③裝藥品，固定裝置 ④排水法收集氣體 ⑤從水槽中取出導管 ⑥熄滅酒精燈，正確順序是A．
A．②③①④⑤⑥B．③②①④⑥⑤C．⑤③②①④⑥D(zhuǎn)．②③①④⑥⑤
（4）某同學用B裝置制取并收集一瓶氧氣，反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，用D裝置收集時，檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．
（5）分別用A、B兩種不同的發(fā)生裝置和不同的藥品可以制取一種相同的氣體，該氣體是氧氣，你認為制取氣體時使用B裝置比使用A裝置的一個優(yōu)點是：不用加熱，操作簡單．
（6）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；收集裝置是D．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

17．預(yù)防流感現(xiàn)在最有效的預(yù)防方法之一就是用消毒液對空氣消毒．深圳市科瑞德消毒用品公司生產(chǎn)二氧化氯消毒液，是國際上公認的新一代強力，廣譜，安全，高效的消毒劑，已被世界衛(wèi)生組織（WHO）列為A1級安全消毒劑．二氧化氯消毒液能夠迅速，徹底殺滅各種細菌（大腸桿菌，白色念珠菌等）和病毒（肝炎病毒，流感病毒等）．我校決定今天放學后對全校教室、寢室全面消毒．小陳觀察到瓶上的標簽如下表所示．
二氧化氯（ClO2）1000毫升
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)80%
密度1.2克/厘米3
相對分子質(zhì)量67.5
強腐蝕性，陰冷，密封儲藏
求：
①這1000毫升二氧化氯消毒液的質(zhì)量是1200克，其中含溶質(zhì)二氧化氯960克．
②若將這1000毫升二氧化氯消毒液與5000克水均勻混合，所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的質(zhì)量分數(shù)是多少？（保留小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確的是（　　）
物　　質(zhì)用　　　途性　　　　　　質(zhì)
A氫氧化鈉固體作某些氣體的干燥劑氫氧化鈉固體具有吸水性
B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
C活性炭凈化水活性炭具有吸附性
D氧氣煉鋼氧氣具有可燃性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．以下是實驗室制取氣體常用的化學儀器，請回答下列問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：C錐形瓶，M水槽．
（2）實驗室制取二氧化碳時用C、E、G組裝為發(fā)生裝置，反應(yīng)開始前在C中盛裝的藥品是大理石或石灰石，收集二氧化碳時驗滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了，集滿二氧化碳的集氣瓶口向上放置在實驗臺上．
（3）實驗室制取并收集一瓶較為干燥的氧氣，所用裝置需選用上述儀器中的ABDFN（填序號）進行組裝，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．化工廠儲運氫氧化鈉的容器上應(yīng)貼的標識是（　�。�
A．B．C．D．

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