某化合物4.6g完全燃燒，生成二氧化碳8.8g，生成水5.4g，則此反應(yīng)中消耗氧氣的質(zhì)量為 ________，此化合物的化學(xué)式為 ________ 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)氧氣的制法后進(jìn)行一系列探究活動。

探究1．

    利用如圖實(shí)驗裝置制取氧氣。

   

(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式  ▲  。

探究2．

(2)小組對過氧化氫分解時影響反應(yīng)速率的部分因素作出探究，并測得相關(guān)實(shí)驗數(shù)據(jù)。如表：

    從實(shí)驗③和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與  ▲  有關(guān)。通過實(shí)驗  ▲  與實(shí)驗  ▲  （填實(shí)驗序號）對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)。若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，加適量水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量  ▲  。（選填“減小”或“不變”或“增大”）。

探究3．

小組中小童同學(xué)取15%的H2O2溶液5mL于試管中，加熱后，觀察到溶液中產(chǎn)生較多氣泡，他直接將帶火星的木條伸入試管中，木條卻沒有復(fù)燃，直至溶液沸騰，也未見木條復(fù)燃。小組一起反復(fù)實(shí)驗討論并通過查找資料找到了木條不能復(fù)燃的原因。

(3)有關(guān)小童在實(shí)驗中帶火星的木條沒有復(fù)燃，下列說法中正確的有  ▲  。

    A．實(shí)驗所用的過氧化氫溶液的濃度太小。

    B．加熱過氧化氫能分解，但反應(yīng)速率較慢，試管中氧氣含量較少。

    C．加熱過氧化氫溶液的同時，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環(huán)境濕度較大，木條不能復(fù)燃。

    D．小童采用排水法去收集產(chǎn)生的氣體，再用帶火星木條檢驗，木條能復(fù)燃。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過一階段的學(xué)習(xí)，我們懂得了一些化學(xué)知識，請按要求填空：

（1）供給人類呼吸的氣體是　　；

（2）氫單質(zhì)　H2　；3個鎂離子　　；﹣2價的硫元素　　；氯化鈉　　；硝酸銅　　；

（3）最理想的清潔燃料是　　，燃燒產(chǎn)生　　色火焰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明從化學(xué)方程式4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5中總結(jié)的信息有：①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣 ②反應(yīng)條件是點(diǎn)燃 ③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變 ④反應(yīng)前后元素的種類不變。其中正確的是（   ）

A．①②③                            B．①②④         

C．①③④                            D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 在密閉容器內(nèi)有氫氣和氧氣的混合氣體80g,點(diǎn)燃后生成水72g，密閉容器內(nèi)氫氣和氧氣的質(zhì)量為（  ）

A、8g, 72g      B、32g, 48g      C、16g,  64g   D、64g,  16g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


煤制成蜂窩狀目的是 ________；屋內(nèi)起火不能開窗，如果開窗火會燒得更旺原因是開窗會 ________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖10所示。

 


請回答：

（1）C的化學(xué)式為　________��；

（2）A中金屬元素的化合價是________；

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為　　________；

該反應(yīng)的基本類型是　________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后及反應(yīng)過程中物質(zhì)質(zhì)量的部分?jǐn)?shù)據(jù)，如下表所示．則x﹣w四個未知數(shù)據(jù)正確的是（　�。�

     物質(zhì)

  甲

  乙

 丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

10

10

0

0

反應(yīng)過程中的質(zhì)量/g

6

2

3

x

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

 y

 0

 z

 w

　

A．

x為7

B．

y為4

C．

z為0.75

D．

w為11.25

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①　　，②　　．

（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇裝置中的A和　　或　　（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少　　．寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為　　．

（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起　　作用．實(shí)驗結(jié)束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你幫助陳超推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因　　．（寫一個）他選擇上述裝置中　　和　　．

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