小明化學(xué)小組,用自制的酸堿指示劑對KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進行測定,結(jié)果記錄如下:
植物的汁液在HCl溶液中在KNO3溶液中在NaOH溶液中
牽;ò橙色紫色藍色
胡蘿卜橙色橙色橙色
月季花瓣淺紅色紅色黃色
(1)經(jīng)探究,發(fā)現(xiàn)
 
根本不宜作酸堿指示劑,三種物質(zhì)中理想的指示劑是
 

(2)小明是一個勤于思考、喜歡鉆研的同學(xué),發(fā)現(xiàn)了牽;ò曛河鯪aOH溶液變成藍色后,思考到一個問題:NaOH溶液中是哪種粒子使?fàn)颗;ò曛猴@藍色的呢?于是他和同學(xué)們繼續(xù)探究:
提出問題:NaOH溶液中何種粒子使?fàn)颗;ㄖ喊l(fā)生顏色變化?
提出猜想:猜想1:使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W邮荋2O;
猜想2:使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W邮?div id="zs3p36m" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
猜想3:使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W邮?div id="e7ecwro" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

設(shè)計實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1向盛有蒸餾水的試管里,滴加2滴牽;ㄖ海袷溶液呈紫色使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W硬?div id="syoyvqg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
2向盛有少量氯化鈉溶液的試管里,加2滴牽;ㄖ,振蕩溶液呈紫色使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W硬?div id="du49fax" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
3
 
溶液呈藍色使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W又荒苁?div id="vdrvfdq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點:溶液的酸堿性測定,堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析:(1)判斷一種物質(zhì)能否作酸堿指示劑,要根據(jù)這種物質(zhì)遇酸堿溶液是否會改變顏色.
(2)猜想是哪種離子使?fàn)颗;ㄖ鹤兩鶕?jù)溶液中存在的三種離子分別進行猜想實驗即可.
解答:解:
(1)胡蘿卜汁液與酸堿溶液均不變色,故不能做指示劑,牽;ㄖ号c酸堿變色最明顯,故最好.
(2)因為NaOH溶液中存在著Na+、OH-、H2O等三種粒子,故分別猜想是這三種離子使其變色,然后分別取用含有其中一種離子的溶液進行實驗,根據(jù)實驗結(jié)果判斷.
1、向盛有少量蒸餾水的試管里,滴加2滴牽;ㄖ袷,溶液呈紫色,說明使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W硬皇撬肿樱?br />2、向盛有少量氯化鈉溶液的試管里,加2滴牽;ㄖ,振蕩,溶液呈紫色,說明使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W硬皇氢c離子;
3、向盛有少量氫氧化鈣溶液的試管里滴加2滴牽;ㄒ褐袷,溶液呈藍色,說明使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W又荒苁菤溲醺x子.
答案:(1)胡蘿卜,牽牛花
(2)Na+、OH-、
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1. 是水分子
2. 是鈉離子
3.向盛有少量氫氧化鈣溶液的試管里滴加2滴牽牛花液汁,振蕩 氫氧根離子
點評:本題所給信息量大,要把握有用的信息進行分析,設(shè)計實驗時采用控制變量的方法,逐一進行驗證.
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    將市場上的蔬菜用塑料袋裝好,放了一晚上后,將袋中的氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,這說明( 。
    A、植物發(fā)生了光合作用放出了二氧化碳
    B、植物發(fā)生了呼吸作用放出了二氧化碳
    C、植物發(fā)生了光合作用放出了氧氣
    D、植物發(fā)生了呼吸作用放出了氧氣

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列有關(guān)硬水和軟水的說法中,正確的是( 。
    A、軟水就是不含有任何雜質(zhì)的水
    B、在硬水中加明礬經(jīng)沉降就能制得軟水
    C、用肥皂水可以檢驗硬水和軟水
    D、把硬水煮沸、冷卻、過濾,就能制得純水

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”和“”表示不同元素的原子.下列說法錯誤的是(  )
    A、生成物是化合物
    B、化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變
    C、生成物的每個分子由三個原子構(gòu)成
    D、參加反應(yīng)的的個數(shù)比為1:1

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖所示的是實驗室常用的實驗裝置.

    (1)圖中所示儀器中,箭頭所示名稱為
     

    (2)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,反應(yīng)中二氧化錳起
     
    作用,化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)式為
     
    .其發(fā)生裝置為
     
    (填序號,下同),收集裝置可以選取
     

    (3)此實驗包括以下操作:①加熱;②收集氣體;③檢查氣密性; ④裝入高錳酸鉀;⑤將導(dǎo)管從水中移出;⑥熄滅酒精燈.
    正確的操作順序是
     
    (填序號)
    (4)如果選用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,優(yōu)點是
     

    A 生成物只有氧氣          B 不需要加熱
    C 需要加熱                D原料易得
    (5)研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究.下表選取了部分實驗數(shù)據(jù):用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間

    濃度
    時間(min)
    條件
    30% H2O215% H2O25% H2O2
    加入a g MnO20.20.82.0
    加入a g Fe2O37.09.016.0
    問題:從上表中能得出哪些結(jié)論?(寫出兩條)如實驗室用過氧化氫和二氧化錳的混合物制氧氣,請用化學(xué)式寫出反應(yīng)式:
     

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    濃硫酸與木炭共熱,可生成CO2,SO2和H2O,已知SO2能使品紅溶液褪色,而CO2不具有這種性質(zhì);SO2能使酸性KMnO4溶液吸收而除去,而CO2不能被酸性KMnO4吸收,現(xiàn)用圖中的各裝置,設(shè)計一套實驗來驗證濃硫酸與木炭反應(yīng)所得到各種產(chǎn)物.B裝置中的①瓶中是品紅溶液,②瓶中是酸性KMnO4溶液,③瓶中也是品紅
    (1)按產(chǎn)物氣流自左至右的方向正確的連接順序為:
     

    (2)裝置A中固體藥品名稱是
     
    ,驗證的產(chǎn)物是
     

    (3)實驗時可觀察到B中①中的品紅溶液褪色③中的品紅溶液不褪色,則①的作用是
     
    ②的作用是
     
    ③的作用是
     

    (4)裝置D中所盛的液體是
     
    ,可驗證的產(chǎn)物是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

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    (1)若A與B的比值剛好等于
    1
    2
    ,測10升氣體中氧氣
     
    升,氫氣
     

    (2)若A與B的比值小于
    1
    2
    ,測反應(yīng)后剩余的氣體是
     
     氣體,剩余的氣體體積是
     
    升(用字母A或B或相關(guān)數(shù)字表示)
    (3)若A與B的比值大于
    1
    2
    ,測反應(yīng)后剩余的氣體是
     
     氣體,剩余的氣體體積是
     
    升(用字母A或B或相關(guān)數(shù)字表示)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
    氧化鋁氯化鋁氫氧化鋁硫酸鋁硝酸鋁碳酸鋁
    氯化鈉氯化鉀氯化鎂氯化鈣氯化銅氯化銨
    氧化鈉氧化鉀氧化鎂氧化鈣氧化鋇氧化汞
    氫氧化鈉氫氧化鉀氫氧化鎂氫氧化鈣氫氧化銅氫氧化鐵
    硝酸銀硝酸銅硝酸鎂硝酸鈣硝酸鋁硝酸亞鐵
    硫酸鈉硫酸鋅硫酸鎂硫酸銅硫酸鋇硫酸亞鐵
    碳酸鈉碳酸鉀碳酸鋇碳酸鈣碳酸銅碳酸銨
    氧化鐵氧化亞鐵氫氧化鐵氫氧化亞鐵硫酸鐵硫酸亞鐵
    二氧化碳二氧化硫二氧化錳二氧化硅四氧化三鐵五氧化二磷

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