如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”和“”表示不同元素的原子.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、生成物是化合物
B、化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變
C、生成物的每個(gè)分子由三個(gè)原子構(gòu)成
D、參加反應(yīng)的的個(gè)數(shù)比為1:1
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:A、根據(jù)生成物的微觀構(gòu)成,分析物質(zhì)的類別;
B、對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化,分析原子的變化;
C、根據(jù)生成物的微觀構(gòu)成,分析分子構(gòu)成的情況;
D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律分析參加反應(yīng)的 和的個(gè)數(shù)比.
解答:解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出各物質(zhì)間反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:
A、由生成物的微觀構(gòu)成可知,生成物的分子是由不同種的原子構(gòu)成,屬于化合物.故A說法正確;
B、對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化,反應(yīng)前后“”和“”的原子個(gè)數(shù)不變.故B說法正確;
C、由生成物的微觀構(gòu)成可知,生成物的每個(gè)分子由三個(gè)原子構(gòu)成.故C說法正確;
D、由各物質(zhì)間反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系可知,參加反應(yīng)的 和的個(gè)數(shù)比為2:1.故D說法錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于硫酸的下列敘述中正確的是( 。
A、稀釋濃硫酸時(shí),一定要把水倒入濃硫酸中及時(shí)攪拌
B、由于硫酸不具有揮發(fā)性,故實(shí)驗(yàn)室制備CO2時(shí)用硫酸比鹽酸好
C、判斷未知溶液是否是硫酸,可將氯化鋇溶液滴入,觀察是否有白色沉淀,有則是硫酸
D、硫酸溶液具有導(dǎo)電性,是因?yàn)榱蛩嵩谒心茈婋x產(chǎn)生陽離子和陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于二氧化碳的敘述中,正確的是( 。
A、將燃著的木條伸入某集氣瓶中,木條熄滅,則該瓶中的氣體一定是二氧化碳?xì)怏w
B、將紫色石蕊試液滴入某無色溶液中呈現(xiàn)紅色,該溶液中一定溶有二氧化碳
C、固態(tài)二氧化碳俗稱“干冰”,可作致冷劑,用于人工降雨和人造云霧
D、人與動(dòng)物的呼吸作用是消耗氧氣,生成二氧化碳,而植物的呼吸作用相反

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在20℃時(shí),50克水中最多能溶解硝酸鈉60g,則20℃時(shí)硝酸鈉的溶解度是(  )
A、60gB、50g
C、120gD、100g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

ag食鹽溶液中含有bg水,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A、
a
b
×100%
B、
a
a+b
×100%
C、
b
a
×100%
D、
a-b
a
×100%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中,有如圖儀器可供選用(鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略)
A、寫出下列編號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 
;③
 

B、實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,你選用的藥品是
 
,其化學(xué)方程式
 

C、據(jù)你選用的藥品,設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置,你選用的儀器是(填編號(hào))
 

D、收集一瓶較純凈的氧氣,比較好的方法是
 

E、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的藥品是固體鋅粒和稀鹽酸溶液,把它們常溫接觸就能發(fā)生反應(yīng).你設(shè)計(jì)的裝置能否用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣(填“能”或“不能”)?
 
.氫氣是一種無色、無味的氣體,密度比空氣少,難溶于水,請(qǐng)想一想,可用哪一種方法收集氫氣:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明化學(xué)小組,用自制的酸堿指示劑對(duì)KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果記錄如下:
植物的汁液在HCl溶液中在KNO3溶液中在NaOH溶液中
牽;ò橙色紫色藍(lán)色
胡蘿卜橙色橙色橙色
月季花瓣淺紅色紅色黃色
(1)經(jīng)探究,發(fā)現(xiàn)
 
根本不宜作酸堿指示劑,三種物質(zhì)中理想的指示劑是
 

(2)小明是一個(gè)勤于思考、喜歡鉆研的同學(xué),發(fā)現(xiàn)了牽;ò曛河鯪aOH溶液變成藍(lán)色后,思考到一個(gè)問題:NaOH溶液中是哪種粒子使?fàn)颗;ò曛猴@藍(lán)色的呢?于是他和同學(xué)們繼續(xù)探究:
提出問題:NaOH溶液中何種粒子使?fàn)颗;ㄖ喊l(fā)生顏色變化?
提出猜想:猜想1:使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W邮荋2O;
猜想2:使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W邮?div id="fyduhl1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
猜想3:使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W邮?div id="npbx4so" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1向盛有蒸餾水的試管里,滴加2滴牽;ㄖ,振蕩溶液呈紫色使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W硬?div id="wsgv4kz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
2向盛有少量氯化鈉溶液的試管里,加2滴牽牛花汁液,振蕩溶液呈紫色使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W硬?div id="4co4sqt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
3
 
溶液呈藍(lán)色使?fàn)颗;ㄖ鹤兩牧W又荒苁?div id="dh5io9c" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年初,在抗擊我國(guó)南方地區(qū)罕見的冰雪災(zāi)害中,融雪劑發(fā)揮了一定的作用.其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK).請(qǐng)回答:
(1)CH3COOK的相對(duì)分子質(zhì)量是:
 
;
(2)CH3COOK中鉀元素和氧元素的質(zhì)量比:
 
;
(3)CH3COOK中K元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
 
(保留0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣.

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
、b
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),其中二氧化錳起
 
作用.此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.用這個(gè)裝置還可以制取
 
 (化學(xué)式),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.檢驗(yàn)?zāi)阒迫〉臍怏w的方法是
 
,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。畼O易溶于水,其水溶液顯堿性.
①制取氨氣反應(yīng)的方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2X+2NH3↑.則X的化學(xué)式為
 

②制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,選用此收集裝置的原因是
 

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