下列關于四種粒子結構示意圖的說法正確的是

① ② ③ ④

A．①③屬于不同種元素 B．④屬于離子，離子符號為Mg2-

C．②③的化學性質(zhì)相似 D．①④均達到相對穩(wěn)定的結構

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級上學期期中質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：填空題

我國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學式：C15H22O5），獲2015年諾貝爾醫(yī)學獎。青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物。

（1）青蒿素由 種元素組成 ；

（2）一個青蒿素分子含有 個原子；

（3）青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 ；

（4）0.1mol青蒿素中約含有 個青蒿素分子。

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省婁底、五縣市聯(lián)校九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，我們應該了解水、愛護水。

（1）目前部分農(nóng)村的飲用水，主要是取地下水，可用 檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中常用 方法降低水的硬度。

（2）凈化地下水可用如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭起 作用。

（3）二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水消毒劑，制備二氧化氯的化學方程式為：X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X的化學式為 。

（4）水作為生命活動不可缺水的物質(zhì)，在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途，寫出電解水的化學方程式 ，電解水時，正極與負極產(chǎn)生的氣體的體積比為 。

（5）“節(jié)約用水，從我做起”。請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 。

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科目：初中化學 來源：2016屆貴州省貴陽市烏當區(qū)新天學校九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

宣傳科學揭露偽科學是我們每一個人的義務.你認為下列廣告語正確的是

A、“X X”牌超純水，絕對純凈，不含任何化學物質(zhì)

B、長期飲用蒸餾水，對人體健康有益

C、礦泉水中含有鉀、鈉、鈣、鎂等多種微量元素，是一種健康飲料

D、面對河水不斷被污染，我們應設法關閉所有化工廠

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省江陰市要塞片九年級上學期期中測試化學試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖，這四位同學描述的是同一化學符號，此化學符號是

A．HCN B．O3 C．NO2 D．NH3

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省銅陵縣六校九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 （解析版） 題型：探究題

研究性學習小組選擇“可燃物燃燒劇烈程度與哪些因素有關”的課題進行探究。

【提出問題】可燃物燃燒劇烈程度與哪些因素有關？

【猜想與假設】可能與氧氣的濃度有關。

【完成實驗】按下表進行實驗，并記錄反應的現(xiàn)象。

實驗編號

可燃物種類

集氣瓶中氣體

反應現(xiàn)象

①

細鐵絲

空氣

無現(xiàn)象

②

硫 粉

氧氣

？

③

細鐵絲

氧氣

燃燒且火星四射

④

硫 粉

空氣

產(chǎn)生淡藍色火焰

【分析現(xiàn)象，得出結論】

（1）表格中實驗②中的現(xiàn)象是： ；

（2）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式： ；

（3）由實驗 對比，證明猜想合理；由實驗①④對比，說明可燃物燃燒的劇烈程度還與 有關。

【反思】

（1）再舉“氧氣濃度影響可燃物燃燒劇烈程度”的例子：

（2）氧氣的濃度還會影響可燃物是否完全燃燒，如煤在氧氣不足時燃燒生成 有害氣體。

你若還能提出新的合理的假設和實驗方案，本題可獎勵4分（化學試卷總分不超過100分）

【假設】

【實驗方案】

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省汕頭市九年級上學期期中測試化學科試卷（解析版） 題型：推斷題

如圖，A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質(zhì)，四種物質(zhì)中只含有兩種元素。其 中A、B常溫時為液態(tài)，且元素種類相同，C、D常溫時為氣態(tài)，且混合時點燃可能發(fā)生爆炸。它們之間的相互關系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化，“—”表示相互之間能反應。請回答：

（1）下列物質(zhì)的名稱：A、 ，B、 ；

（2）A→B+C反應的化學式表達式 ；

（3）C與D混合爆炸的化學式表達式 ，基本反應類型是 __，也屬于____________反應。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省大豐市九年級上學期第一次學情調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“Ο”分別表示不同的兩種原子，其中表示混合物的是

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科目：初中化學 來源：2016屆新疆阜康市九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是

A． B．

C． D．

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