某化學興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗(見圖Ⅰ)進行了大膽改進,設計了圖Ⅱ(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果,請你對比分析兩個實驗,回答下列有關問題:

(1)實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ;該反應的化學方程式為 。

(2)圖Ⅰ實驗不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù),還可以說明氮氣具有的化學性質(zhì)有 (只需寫一點).

(3)圖Ⅱ是該興趣小組的測定空氣中氧氣含量的改進裝置,其實驗的操作步驟如下:

①點燃酒精燈;

②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;

③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).

你認為正確的實驗操作順序是 (填序號);圖Ⅱ?qū)嶒炛,注射器活塞將?0mL刻度處慢慢前移到約 mL處才停止。

練習冊系列答案
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(2)n個鐵離子

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下列關于S、S2﹣兩種粒子的判斷中,正確的是( )

①質(zhì)子數(shù)相等 ②核外電子數(shù)相等 ③電子層數(shù)相同

④質(zhì)量幾乎相等 ⑤最外層電子數(shù)相等 ⑥S2﹣比S穩(wěn)定.

A.①④⑤ B.①④⑥ C.①③④⑥ D.②③④

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由碳酸鉀和碳酸鈉組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為10%,則該混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為( )

A.30% B.40% C.50% D.60%

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如圖A、B、C、D、E、F分別表示常見六種物質(zhì),已知A是年產(chǎn)量最髙的金屬,B、C、F為氣體,且B、C組成元素相同;A與E溶液可發(fā)生置換反應生成F,(圖中用“--”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應,用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應物和生成物及反應條件已略去)。

請回答下列問題:

(1)寫出A的化學式 ,F(xiàn)的化學式 ,B的用途 (填一點);

(2)若E由2種元素組成,寫出A與E溶液發(fā)生反應的化學方程式 ;

(3)若D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,寫出F→D的反應化學方程式 ,C和D的反應 (選填“一定”、“ 不一定”)屬于化合反應。

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