10.寫出下列反應的化學方程式,并按要求填空.
(1)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后又白又硬:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)工業(yè)煉鐵的主要原理是一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
工業(yè)煉鐵的主要設備是高爐.
(3)車用乙醇汽油不但可以節(jié)省石油資源和有效地減少汽車尾氣的污染,還可以促進農業(yè)生產(chǎn).乙醇(C2H5OH)完全燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,
該反應屬于放熱(選填:“吸熱”或“放熱”)反應.
(4)工業(yè)上,常用電解氯化鈉溶液的方法來制取氫氧化鈉,同時還能獲得氫氣、氯氣兩種化工產(chǎn)品,其反應的化學方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑..
(5)醫(yī)療上“鋇餐”的主要成分是硫酸鋇,不能用碳酸鋇替代硫酸鋇的原因是BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;,該反應的基本反應類型是復分解反應.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)石灰漿的主要成分是氫氧化鈣,與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)煉鐵是將原料(鐵礦石、焦炭、石灰石)通入高爐中,在高爐中發(fā)生復雜反應,生成生鐵,高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)乙醇燃燒的化學方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.該反應屬于放熱反應;
(4)氯化鈉溶液在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,化學方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(5)碳酸鋇和鹽酸生成氯化鋇、水和二氧化碳,化學方程式為:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;該反應的基本反應類型是復分解反應;
故答案為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;高爐;C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;放熱;2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;復分解反應.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的化學知識判斷,下列做法不正確的是(  )
A.油鍋著火,立刻用鍋蓋熄滅或放入較多蔬菜
B.生活中可以用過濾的方法降低水的硬度
C.蟻蟲叮咬后在人的皮膚內分泌蟻酸,涂含氨水的藥水減輕痛癢
D.廣州目前推進生活垃圾分類,易拉罐、廢紙是可回收物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關水的敘述正確的是( 。
A.地球表面淡水資源非常豐富B.煮沸可以使硬水軟化
C.水可以溶解任何物質D.明礬凈水的作用是殺菌消毒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中不正確的是( 。
選項物質所含雜質除去雜質的方法
ACO2CO點燃
BFeCl2CuCl2加入過量的鐵粉,過濾
CCuZn加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
DCaOCaCO3高溫煅燒
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.物質的宏觀性質與微觀組成(或結構)相互聯(lián)系是化學特有的思維方式,下列對物質性質的微觀解釋不正確的是(  )
A.降溫能使水結冰,是因為在較低的溫度下水分子靜止不動
B.水和過氧化氫化學性質不同,是因為分子的構成不同
C.稀有氣體的化學性質比較穩(wěn)定,是因為它們的原子結構都相對穩(wěn)定
D.氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試液變藍,是因為它們都含有OH-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.關注能源和環(huán)境
人類社會的發(fā)展離不開能源.
(1)下列關于能源及其利用的說法中不正確的是AC.
A.原油通過分餾轉化成汽油、柴油、航空煤油等的過程中發(fā)生的變化屬于化學變化
B.為了緩解能源危機,可開發(fā)使用風能、核能、太陽能、地熱能、潮汐能等新能源
C.可燃冰燃燒時不產(chǎn)生溫室氣體和殘渣,被科學家譽為“未來能源”、“21世紀能源”
D.煤、石油、天然氣等不可再生的化石燃料是目前人類利用最多的能源
(2)燃煤會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒物等有害氣體和煙塵,化學家嘗試利用化學方法吸收并轉化這些有害物質.如圖為治理并利用燃煤煙氣生產(chǎn)Na2SO4和化工原料乙烯(C2H4)的流程圖.
綜合上述流程回答下列問題:
①Na2SO4制備裝置中參加反應的物質有二氧化硫、氧氣、氯化鈉和水,該反應前后,化合價發(fā)生改變的元素是S、O.(寫符號)
②乙烯制備裝置內,二氧化碳與水在硫酸的催化作用下,在通電的條件下發(fā)生化學反應生成乙烯和氧氣,此過程發(fā)生反應的方程式為2CO2+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{硫酸}$C2H4+3O2.生成過程中,乙烯制備裝置中硫酸溶液的質量分數(shù)會變大(填“變大”、“變小”或“不變”),原因是硫酸是催化劑,反應前后質量不變,水的質量減少,質量分數(shù)變大.
③乙烯是由碳、氫元素組成,由C2H4(填符號)構成的,工業(yè)上將許多乙烯分子連在一起,聚合成大分子得到聚乙烯,此過程中發(fā)生的是化學變化(填“物理”或“化學”).得到的聚乙烯從物質組成的角度分類屬于有機物,從材料的角度分類屬于有機高分子材料,聚乙烯等材料制品的使用在為我們生活創(chuàng)造便利的同時,也對環(huán)境造成不利的影響,人們把由此給環(huán)境帶來的危害稱為白色污染.
④實驗室配制49g質量分數(shù)為20%的稀硫酸溶液,若用98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制該稀硫酸,則需量取水39mL(水的密度為1g/cm3),稀釋濃硫酸的正確操作是將濃硫酸沿燒杯壁慢慢的倒入水中,并且用玻璃棒不斷的攪拌.某同學將在空氣中久置的鋁片放入該稀硫酸中,過一段時間才有氣泡產(chǎn)生,試寫出這一過程中發(fā)生反應的化學方程式Al2O3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O,2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.
⑤為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,研究發(fā)現(xiàn),NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,有一定的應用前景.NH3在氧氣中燃燒的化學方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2X.試推斷X的化學式為N2,該反應屬于置換反應(填基本類型).從能量的角度看,該反應屬于放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列溶液的pH等于7的是( 。
A.鹽酸B.硫酸C.氫氧化鈉D.氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
A.質量和質量分數(shù)均相等的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分反應,所得溶液呈酸性
B.等質量的二氧化硫和三氧化硫,二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質量比為4:5
C.硝酸鎂樣品(含有一種雜質)14.8g,溶于水,與足量的NaOH溶液充分反應生成沉淀5.5g,則樣品中可能含有的雜質是MgSO4
D.向一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物中加入100g質量分數(shù)為9.8%稀硫酸,恰好完全反應,則原混合物中氧元素的質量是1.6g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.(1)在今年化學實驗操作考試中,小蕾同學將5ml稀硫酸加入到盛有少量CuO粉末的試管中,微熱,觀察到的實驗現(xiàn)象是黑色固體逐漸消失或溶液由無色變?yōu)樗{色(寫出一條即可).
(2)實驗結束后,為了探究剩余液體的成分,小穎同學向其中逐滴滴加氫氧化鈉溶液,邊滴入邊振蕩她發(fā)現(xiàn)試管中過了一會兒才有藍色沉淀生成,由此可知剩余液體的成分是B(填序號)
A、只含有CuSO4溶液    B、CuSO4和H2SO4的混合溶液
(3)若小穎同學向上述溶液中逐滴滴入20%的氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生藍色沉淀為止,反應過程中生成沉淀的質量與所有氫氧化鈉溶液質量的關系如圖所示.
①由圖可知,實驗過程中與硫酸銅反應而消耗的氫氧化鈉溶液的質量為2.0g.
②圖中C點所對應的試管中的溶液里,所含溶質為Na2SO4、NaOH(寫化學式).
(4)反應結束后,試計算最終生成的沉淀質量?

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