下列實驗不能達到實驗目的的是

A.驗證二氧化碳的密度比空氣大

B.探究空氣中氧氣含量

C.驗證質量守恒定律

D.探究反應物濃度對反應速率的影響

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：甘肅省白銀市會寧縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

金屬材料在生產(chǎn)、生活中應用廣泛�；瘜W實驗小組的同學為了解Mn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，進行了如下探究活動。

[作出猜想]對Mn的活動性提出了三種猜想：

猜想一：Mn＞Fe＞Cu； 猜想二：Fe＞Mn＞Cu； 猜想三：________。

[實驗驗證]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①分別向盛有Mn、Fe、Cu三種金屬的三支試管中加入同體積、同濃度的稀硫酸

_____________

猜想三錯誤

②向盛有硫酸亞鐵溶液的試管中加入金屬Mn

有黑色固體析出

猜想____正確

已知Mn在生成物中為＋2價，則步驟②中反應的化學方程式為________________。

[反思與應用]活動性越強的金屬，越容易在空氣中發(fā)生化學變化。世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料，高達產(chǎn)量的20%～40%。鐵生銹的條件是____________；防止鐵生銹是保護金屬資源的一種有效途徑，請寫出一條防止鐵生銹的措施：___________。

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題八：我們周圍的空氣 題型：單選題

現(xiàn)代人正關注以“室內空氣污染”為標志的第三個污染時期。以下不屬于室內污染物的是（ ）

A.烹飪時產(chǎn)生的油煙

B.水果散發(fā)出的香味

C.石材釋放出的有害放射性氣體氡

D.劣質粘合劑釋放出的甲醛等有害物質

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題八：自然界中的水 題型：單選題

下列物質中，前者屬于單質，后者屬于氧化物的是（ ）

A.鐵、氫氣 B.碳、凈化后的空氣

C.干冰、可樂 D.液氧、冰水混合物

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科目：初中化學 來源：2020屆初三《新題速遞·化學》2月第01期（考點11-14） 題型：綜合題

(Ⅰ)自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)2•12H2O]，消毒劑有液氯(Cl2)

回答下列問題：

(1)操作X的名稱是______，液氯(Cl2)中氯元素的化合價為：______。

(2)試分析在凈水過程中加絮凝劑的目的是：_____，加試劑A的目的是____。

(Ⅱ)如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中甲、乙、丙為單質，A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同。已知C為黑色粉末，丙為紅色固體單質，C和E在高溫條件下可生成丙和D，其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。試推斷：

(1)物質A的類別是______(填“單質”或“化合物”)

(2)寫出下列轉化的化學方程式：

①B→甲+乙：_____，該反應的基本反應類型是____。

②C + E → 丙 + D ：_____，該反應中，體現(xiàn)了物質E具有_____(選填“可燃性”、“氧化性”或“還原性”)，利用該性質，在工業(yè)上可用來_____。

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科目：初中化學 來源：2020屆初三《新題速遞·化學》2月第01期（考點11-14） 題型：實驗題

回答下列實驗儀器和實驗操作的有關問題．

（1）圖A中試管夾的作用是　 　．

（2）指出圖B中的錯誤操作是　 　．

（3）圖C、D是某同學配制50g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時，在稱量和量取兩個操作步驟中出現(xiàn)的情況．

①如圖C所示：在稱量氯化鈉的操作過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則繼續(xù)進行的操作是　 　，至天平平衡．

②如圖D所示，量取水時，仰視讀數(shù)，所得溶液中溶質的質量分數(shù)會　 　（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市2018-2019學年九年級下學期5月檢測化學試卷 題型：單選題

下圖是分子結構模型示意圖(圖中“○”“●”表示兩種不同的原子)，其中表示混合物的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市業(yè)水平考試化學試卷《白卷》 題型：單選題

下列有關稀鹽酸的用途說法不正確的是()

A.作干燥劑

B.除鐵銹

C.制取氯化鋅

D.清除水垢

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