12．如圖所示，小試管中盛有水，U型管內(nèi)兩側(cè)水面持平．向試管中加入某物質(zhì)后，U型管兩側(cè)水面左低右高，則所加的物質(zhì)可能是（　�。�
A．稀鹽酸B．NaOH固體C．稀H2SO4D．NaCl固體

分析 左右液面相平說(shuō)明容器內(nèi)壓強(qiáng)和外界壓強(qiáng)相等，當(dāng)液面發(fā)生變化；左邊液面降低，右邊液面上升，說(shuō)明容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，根據(jù)熱漲冷縮現(xiàn)象，導(dǎo)致壓強(qiáng)變化．

解答 解：右邊支管的液面上升，說(shuō)明裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，由于熱脹冷縮的原理，可知物質(zhì)溶于水放熱壓強(qiáng)增大，NaOH固體溶于水放熱使容器內(nèi)溫度升高，氣壓增大．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)溶解過(guò)程中的熱量變化，熟記常見(jiàn)物質(zhì)溶解時(shí)的熱量變化情況是順利解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．飛機(jī)是人們生活中經(jīng)常使用到的交通工具，它的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所用到的材料也是范圍廣泛．如飛機(jī)上的合金材料主要有鋁合金、鎂合金、鈦合金和鎳鉬鎢合金等．這些合金材料中的鋁、鎂、鈦等元素的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A．元素符號(hào)不同B．質(zhì)子數(shù)不同
C．核外電子數(shù)不同D．相對(duì)原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．碳元素是組成物質(zhì)種類(lèi)最多的元素，“碳家族”與我們的衣、食、住、行息息相關(guān)．
（1）純棉T恤屬于天然纖維，它的優(yōu)點(diǎn)是吸水性好（或透氣性好或柔軟舒適）（答出一點(diǎn)）；
（2）小明的媽媽為他準(zhǔn)備的午餐是：清拍黃瓜、西紅柿炒雞蛋、紅燒肉、米飯，其中富含糖類(lèi)的是米飯；
（3）家用凈水裝置中含有活性炭，這是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫裕?br />（4）乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，你認(rèn)為汽車(chē)使用乙醇汽油作燃料的好處是節(jié)約石油資源（或利于環(huán)保）（答出一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．同學(xué)們都知道“木糖醇口香糖”吧？經(jīng)研究表明木糖醇的甜度高，溶解性好，防齲齒，是一種理想的蔗糖替代品，適合糖尿病患者食用．木糖醇和蔗糖的溶解度曲線(xiàn)如圖，據(jù) 圖回答：

（1）30℃時(shí)，木糖醇飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于蔗糖飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（選 填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）60℃時(shí)，向 l00 克水中加入 95 克木糖醇，充分溶解后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 47.4%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列濃硫酸的稀釋過(guò)程較合理的操作是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的一組是（　　）
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ANaNO3溶液HCl過(guò)量AgNO3
BNaOH溶液Ca（OH）2通入CO2
CCuMg稀硫酸、過(guò)濾
DCH4H2O通過(guò)盛有稀H2SO4的洗氣瓶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標(biāo)簽的試劑瓶，里面裝有無(wú)色溶液．為了探究該溶液的成分，他查到了如下信息：許多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)都會(huì)使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色．
如：鉀--紫色；鈉--黃色；鋇--黃綠色；鈣--磚紅色．
接著他在試劑瓶中取少量樣品按照下面流程分別進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)，并將觀(guān)察到的現(xiàn)象記錄下來(lái)：

請(qǐng)分析：
（1）小明認(rèn)為該試劑瓶中肯定不是酸溶液的理由是滴加紫色石蕊試液呈藍(lán)色．
（2）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可得出該溶液中的溶質(zhì)是KOH．
（3）若該無(wú)色溶液中的陰離子是CO32-，步驟④滴加稀鹽酸后除了沉淀消失外還會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．鉻（Cr）是一種銀白色金屬，鉻單質(zhì)及其化合物在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，如制不銹鋼、交警測(cè)酒駕等．如圖是鉻在元素周期表中的相關(guān)信息．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鉻原子的核外電子數(shù)為24．
（2）不銹鋼是一種合金（填“金屬”或“合金”）．
（3）交警酒精監(jiān)測(cè)儀的反應(yīng)原理為：
C2H5OH+4X（紅棕色）+6H2SO4═2Cr2（SO4）3（綠色）+2CO2↑+9H2O，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CrO3．
（4）相同條件下，取大小相同、表面打磨光亮的Cr、Cu兩種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀硫酸中，現(xiàn)象如下：
金屬CrCu
與稀硫酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速度緩慢無(wú)明顯現(xiàn)象
依據(jù)上述現(xiàn)象，可得出鉻的金屬活動(dòng)性比銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)．（填“強(qiáng)”或“弱”或“無(wú)法判斷”），作出這樣判斷的根據(jù)是鉻能和稀硫酸反應(yīng)，銅不能和稀硫酸反應(yīng)．
（5）現(xiàn)有鉻、氫氧化銅、稀硫酸三種試劑和必要的儀器．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你對(duì)鉻和銅兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的判斷是正確正確的．
（已知：Cr在此反應(yīng)中生成的化合物顯+3價(jià)）
實(shí)驗(yàn)操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
把適量氫氧化銅放入試管中，加入適量稀硫酸，把鉻片伸入溶液中Cu（OH）2↓+H2SO4═CuSO4+2H2O，2Cr+3CuSO4═Cr2（SO4）3+3Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．小王同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，想對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中的鋅、銅合金中所含鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行粗略測(cè)定．在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，選用了三種試劑：A．蒸餾水  B．鋅、銅合金  C．稀硫酸．
小王設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基本思路是：利用合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)裝置把水排到量筒中，讀出量筒中水的體積（不考慮其它因素的影響，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積即為量筒中水的體積），可計(jì)算鋅、銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
試回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，實(shí)驗(yàn)時(shí)在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水，底部有小孔的試管中應(yīng)加入B（填寫(xiě)試劑的相應(yīng)字母標(biāo)號(hào)）．
（2）小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選取了3g鋅、銅合金與足量的稀硫酸，反應(yīng)完全后，量筒中的液體的體積為0.1L，求鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（氫氣的密度為0.089g/L）
（3）如要測(cè)定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，能否用上述實(shí)驗(yàn)方法能（填“能”或“不能”），請(qǐng)說(shuō)明理由雖然都會(huì)反應(yīng)，但只有鋅才會(huì)產(chǎn)生氫氣，可以算出．

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