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18．在點燃條件下，4.8gCH4與xgO2恰好完全反應，生成4.4gCO2、10.8gH2O和5.6gCO．則x=16；該反應的化學方程式為3CH4+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+6H2O+2CO．

分析 首先根據(jù)質量守恒定律求出氧氣的質量，然后根據(jù)相對分子質量與化學計量數(shù)之積的比等于物質的質量比求出化學計量數(shù)，即可寫出化學方程式．

解答 解：根據(jù)質量守恒定律可知，4.8g+xg=4.4g+10.8g+5.6g，故x=16；
故CH4與O2反應生成CO2、H2O 和CO，其方程式前面的化學計量數(shù)之比為：$\frac{4.8g}{16}$：$\frac{16g}{32}$：$\frac{4.4g}{44}$：$\frac{10.8g}{18}$：$\frac{5.6g}{28}$=3：5：1：6：2；故化學方程式為：3CH4+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+6H2O+2CO；
故答案為：16；  3CH4+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+6H2O+2CO．

點評 本題主要是對質量守恒定律應用的考查和化學方程式的書寫的考查，題目較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．某化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕（如圖所示）的溶液，他們對此產生了興趣．
【提出問題】這瓶溶液究竟是什么？
經過詢問實驗老師平時的藥品保管得知，這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種．為了確定該藥品，他們首先進行了理論分析：
（1）小明根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是氯化鈉．
（2）小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認為她的依據(jù)是碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學式中鈉元素右下角的數(shù)字為1．
為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設計了如下實驗．
【設計實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象
取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，靜置一段時間，傾去上層清液，向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸先出現(xiàn)白色沉淀，后產生大量氣泡
[實驗結論]
（3）該瓶無色溶液是碳酸鈉溶液．生成白色沉淀過程的化學方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
[實驗反思]
（4）小強認為上述設計實驗還可簡化，仍能達到目的．小強的實驗操作是向溶液中加入鹽酸，碳酸鈉能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，而硫酸鈉不能與鹽酸反應．經查閱資料得知上述五種鹽中碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性，其余三種鹽的溶液呈中性，請你再設計一種實驗方案，確定該溶液究竟是哪種鹽．簡述實驗操作和現(xiàn)象取溶液滴加酚酞試液，若溶液變紅，則是碳酸鈉溶液，若溶液不變色，則是硫酸鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是實驗室常用的一些實驗裝置，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是錐形瓶．
（2）用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應選擇的裝置是BC，其反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室用D裝置收集二氧化碳時，檢驗二氧化碳集滿的方法是將燃著的木條放到集氣瓶口，看是否熄滅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．甲、乙、丙為初中常見物質，其轉化關系如圖（“→”表示由一種物質轉化成另一種物質，反應條件、部分反應物和生成物已略去）．

（1）若甲、乙、丙各為稀硫酸、氫氧化物、硫酸銅溶液中的一種，則乙是硫酸銅；
（2）若甲、乙、丙均為含有鈣元素的化合物，甲與水反應生成乙并放出大量的熱，則甲→乙的化學方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2，丙可能是碳酸鈣（寫一種）；
（3）若甲、乙、丙為氧化物，除氧元素外．另一元素均不相同，且三種物質常溫下依次為固態(tài)、氣態(tài)和液態(tài)，則甲可能是氧化銅（寫一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．重慶一中某化學小組為探究二氧化碳的制取及性質，設計了如下實驗．

（1）A為實驗室制取二氧化碳的實驗，該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）請用化學方程式解釋D中紫色石蕊變紅的原因二氧化碳能與水反應生成的碳酸呈酸性，若要證明大理石中含碳酸根離子，只需將D中試劑換為澄清的石灰水（填試劑名稱）．
（3）用兩種方法收集氣體時，測得B、C中氧氣體積分數(shù)隨時間的變化關系如圖甲所示，你認為能（填“能”或“不能”）用排水法收集二氧化碳．下列關于C的措施中能減少二氧化碳在水中溶解量的是①③（填序號）．
①在水面添加一層植物油       ②收集氣體時不斷振蕩C      ③用熱水替換冷水
（4）已知：常溫下1體積水最多溶解1體積二氧化碳，得到pH值約為5.6的飽和溶液．實檢結束后，若測得D中溶液pH值小于5.6，則乙、丙、丁圖象與E中變化相符合的是乙、�。ㄌ钚蛱枺�

（5）為判別E中NaOH是否還有剩余，應向E中加入的試劑有④（填序號）．
①稀鹽酸    ②氯化鋇溶液    ③氫氧化鋇溶液     ④硫酸銅溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質之間的轉化，能通過一步反應實現(xiàn)的是（　�。�
①CH4→CO2②CaCO3→Ca（OH）2③CuSO4→FeSO4④HNO3→HCl⑤Fe3O4→Fe．
A．①③④B．①③⑤C．①③④⑤D．①②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．硫酸是重要的工業(yè)原料，廣泛的用于生產和生活的多個領域．工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產硫酸的主要流程分為三個階段進行，即煅燒、催化氧化、吸收，其流程如下：
（1）煅燒黃鐵礦，反應的化學方程式：4X+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2，則X的化學式為FeS2．
（2）SO2轉化為SO3反應的微觀過程可用如圖表示：

寫出圖中發(fā)生反應的化學方程式2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$2SO3，該反應的基本反應類型是化合反應，該反應的微觀實質是分子分成原子，原子再重新組合成新分子．
（3）用98.3%的濃硫酸吸收SO3，再稀釋成所需濃度的硫酸，稀釋濃硫酸的正確方法是把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬活動性，請你用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一支試管，取一次鹽酸的探究方案．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)你已有的化學知識，用化學式回答下列問題：
（1）我國”西氣東輸“工程將要輸送的天然氣的主要成分CH4．
（2）用作糕點發(fā)酵劑及洗滌劑的是NaHCO3．

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