【題目】下列描敘正確的是

A．溶液中的溶質只可能有一種

B．加入明礬可以將硬水轉化為軟水

C．中和反應一定生成鹽和水

D．在水中加入少量蔗糖可增強液體的導電性

【答案】C

【解析】

試題解析∶A．溶液中的溶質可能有一種或幾種，故A錯誤。B．加入明礬可凈水但不可將硬水轉化為軟水，故B錯誤。C．中和反應一定生成鹽和水 ，故C正確。D．在水中加入少量蔗糖不會增強液體的導電性，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是初中化學的一些基本實驗，請根據(jù)實驗內容回答下列問題．

（1）A實驗結束待集氣瓶冷卻后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的 可能的原因是 ， （填兩條即可）．
（2）放置一周后，B實驗觀察到的現(xiàn)象是 ．
（3）C實驗正極產生 ， 負極產生 ． 氧氣與氫氣的體積比約為 ． 實驗結論水是由組成的．
（4）D實驗觀察到的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A，B，C，D是四種粒子的結構示意圖．請你回答：

（1）鈣的原子序數(shù)為；
（2）CaF2中F的化合價為；
（3）D為一種原子的結構示意圖，則X=；
（4）在A，B，C，D中表示離子的是（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示實驗操作中正確的是（ ）
A.
向試管中滴加液體
B.
給試管中液體加熱
C.
向試管中傾倒液體
D.
稱取一定質量的食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們學習了氧氣的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法．
（1）實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要常考慮的因素是（填序號）．
A.反應物的狀態(tài)
B.氣體的密度
C.反應的條件
D.氣體的溶解性
（2）請根據(jù)下列裝置圖完成以下各題：

① 以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應選用和裝置（填字母）來制取并收集，反應的化學方程式式是 ．
② 若用D裝置收集氣體，需滿足的條件是 ．
③ A裝置加熱時，試管口略向下傾斜的原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于S+O2 SO2的理解不正確的是（ ）
A.既是化合反應又是氧化反應
B.硫與氧氣點燃時生成二氧化硫
C.反應前后硫原子、氧原子的個數(shù)均不變
D.每1份質量的S參加反應，生成1份質量的SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蠟燭（足量）在如圖1密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內氧氣的變化如圖2所示．下列判斷正確的是（ ）

A.蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣
B.蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體
C.氧氣的體積分數(shù)小于一定值時，蠟燭無法燃燒
D.過程中瓶內物質總質量不斷減少

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質變化的敘述中，正確的是(　　)

A. 物理變化中一定發(fā)生化學變化

B. 化學變化中一定發(fā)生物理變化

C. 需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學變化

D. 不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記．下列數(shù)軸表示錯誤的是（ ）
A.地殼里所含各種元素的質量分數(shù)關系：

B.不同種原子間的序數(shù)關系：

C.空氣中各物質的體積分數(shù)大小關系：

D.氮氣、氮的化合物與化合價的關系：

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