【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1)寫出下列儀器的名稱:a b 。

(2)實驗室制取氣體時,往裝置中裝入藥品前必須要進行的操作是 。

(3)實驗室常用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為 。發(fā)生裝置可以選擇B或C,與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點是 。

(4)若用G裝置采用排水法收集氧氣,瓶中裝滿水,氧氣應(yīng)從導管 進。(“c”或“d”)

(5)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3)。已知氨氣在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置為 (填字母)。

【答案】(1)鐵架臺 集氣瓶(2)檢查裝置的氣密性(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(4)d (5)A E

【解析】

試題分析:(1)a是鐵架臺 b是集氣瓶 (2)連接好裝置后,首先檢查裝置的氣密性,然后再裝入要藥品。(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2關(guān)閉止水夾,如果發(fā)生化學反應(yīng),產(chǎn)生氣體,試管內(nèi)壓強變大,液體就被壓到長頸漏斗內(nèi),使得固體與液體不接觸,因此可以隨時控制反應(yīng)的進行或停止。(4)如果已經(jīng)收集了大部分氧氣,剩余少量的水時,水從C端容易出來,所以d為進氣端。(5)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣,發(fā)生裝置選擇A,氨氣的密度比空氣小,極易溶于水那么應(yīng)該選擇E收集裝置。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016年6月5日世界環(huán)境日中國主題是改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展。

(1)由于 氣體的大量排放,造成全球變暖,導致冰川消融。自然界消耗該氣體的主要途徑是 。

(2)我們需要潔凈的水源。生活中可用 鑒別硬水和軟水,用 降低水的硬度。對于愛護水資源你的建議是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列屬于化學變化的是

A. 冰塊融化 B. 水果榨汁

C. 鐵鍋生銹 D. 蔬菜洗滌

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成Mg3N2,設(shè)計了如圖所示裝置進行探究。

(1)引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞。充分冷卻后觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升。操作目的是______________________________。

(2) 向水槽中加水至廣口瓶內(nèi)外水面相平。點燃鎂條,更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒,發(fā)出紅光,放出熱量。待冷卻后廣口瓶內(nèi)水面繼續(xù)上升,是由于瓶內(nèi)氣壓___________ (填“大于”、“小于”或“等于”)外界氣壓。

(3) 根據(jù)上述實驗和所學的知識,請你寫出鎂在空氣中燃燒的化學方程式:

________________________________________ ________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程,其中正確的是

A.一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

C.等體積,等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水制取氧氣

D.服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多,胃液pH的變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是(

A.硫磺在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成二氧化硫

B.蠟燭在氧氣中燃燒時,生成水和二氧化碳

C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成白色粉末

D.鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,有黑色物質(zhì)生成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)裝置B可以用來 ,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。

(2)裝置C中觀察到的現(xiàn)象是

(3)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣 ,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。

(4)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從 (填“c端”或“d端”)通入。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016422日,中國簽署了《巴黎協(xié)定》。中國政府積極落實《巴黎協(xié)定》,引領(lǐng)綠色發(fā)展的舉措,贏得了國際社會的積極評價。下列做法中,不符合綠色發(fā)展理念的是 ( )

A. 焚燒小麥秸稈 B. 垃圾分類回收

C. 拒絕一次性筷子 D. 發(fā)展太陽能電池

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明用托盤天平稱取8g食鹽時,天平調(diào)零后,開始稱量,稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,接下來的操作應(yīng)該是

A.減少食鹽 B.添加食鹽 C.增加砝碼 D.移動游碼

查看答案和解析>>

同步練習冊答案