【題目】2016年6月5日世界環(huán)境日中國主題是改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展

(1)由于 氣體的大量排放,造成全球變暖,導(dǎo)致冰川消融。自然界消耗該氣體的主要途徑是

(2)我們需要潔凈的水源。生活中可用 鑒別硬水和軟水,用 降低水的硬度。對于愛護水資源你的建議是 。

【答案】1)二氧化碳;植物的光合作用2)肥皂水;加熱煮沸節(jié)約用水等合理答案均可

【解析】

試題分析:1)二氧化碳含量過多會引發(fā)溫室效應(yīng);植物的光合作用利用二氧化碳和水生成有機物和氧氣;2)肥皂水與硬水無泡沫或極少,與軟水則正常泡沫多;加熱煮沸使可溶性的鈣鎂化合物變?yōu)椴豢扇芪龀,可以降低水的硬度;?jié)約用水或水污染的防治均可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是

A.提高燃料的利用率 B.減少酸雨的形成

C.減少二氧化碳的排放量 D.減少氧氣的消耗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題。

寫出儀器名稱:a (4) 。

化學(xué)方程式表示實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的原理是 (5) 取用塊狀石灰石的儀器是 (6) (填編號)。 上述可制CO2的實驗裝置 (7) (填號)。使用裝置C的優(yōu)點是 (8)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們進入初三了,除了用“洪荒之力”好好拼搏一年外!還要講學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)化學(xué)需要運用科學(xué)的方法,下列選項中不屬于學(xué)習(xí)化學(xué)的方法是

A、進行化學(xué)實驗 B、進行科學(xué)探究 C、使用化學(xué)符號 D、使用占卜手段

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市山亭區(qū)被評為“山東省長壽之鄉(xiāng)”,特點之一是該地的山泉水多呈弱堿性,其pH約為

A43 B70 C74 D65

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如表是部分物質(zhì)的溶解性表(室溫),利用表中提供的信息回答下列問題:

(1)酸、堿、鹽之間發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng),其實質(zhì)是它們的溶液中離子之間相互結(jié)合生成沉淀或氣體或水,否則反應(yīng)就不能發(fā)生.則 BaCl2溶液和 NaNO3溶液混合后___(7)____(填“能”或“不能”)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).

(2)寫出一個有 BaSO4生成的中和反應(yīng)化學(xué)方程式____________(8)______________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】給液體加熱,不能選用的儀器是(

A.試管 B.量筒 C.燒杯 D.蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),方法錯誤的是

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

CO

CO2

通過足量的氫氧化鈉溶液,干燥

B

Cu

Fe

加入足量的稀硫酸,過濾,洗滌,干燥

C

CaO

CaCO3

加入適量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥

D

KCl溶液

CuCl2

加入適量的氫氧化鉀溶液,過濾

A.A B.B CC DD

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

(1)寫出下列儀器的名稱:a b 。

(2)實驗室制取氣體時,往裝置中裝入藥品前必須要進行的操作是 。

(3)實驗室常用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。發(fā)生裝置可以選擇B或C,與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點是 。

(4)若用G裝置采用排水法收集氧氣,瓶中裝滿水,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管 進。(“c”或“d”)

(5)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3)。已知氨氣在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置為 (填字母)。

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同步練習(xí)冊答案