解決下列科學之謎主要是化學學科的任務是（　�。�
A、宇宙中其他星球是否存在生命之謎
B、埃及金字塔之謎
C、天池水怪之謎
D、根瘤菌在常溫下將氮氣轉化為氮肥之謎
考點：化學的研究領域
專題：化學與生活
分析：根據(jù)化學的定義和研究內(nèi)容進行分析判斷，化學是一門在分子、原子的層次上研究物質的性質、組成、結構及其變化規(guī)律的科學，研究對象是物質，研究內(nèi)容有組成、結構、性質、變化、用途等．
解答：解：A、宇宙中其他星球是否存在生命之謎，屬于天文學等領域研究的范疇，不屬于化學研究的范疇，故選項錯誤．
B、埃及金字塔之謎，屬于建筑學等領域的研究范疇，不屬于化學研究的范疇，故選項錯誤．
C、天池水怪之謎，屬于生物學領域研究的內(nèi)容，不屬于化學研究的范疇，故選項錯誤．
D、根瘤菌在常溫下將氮氣轉化為氮肥之謎，屬于研究、制取新物質，屬于化學研究的范疇，故選項正確．
故選：D．
點評：了解化學研究的內(nèi)容，才能利用化學知識服務于社會，造福于人類，有利于培養(yǎng)學生的學習興趣，提高社會責任感．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有相同質量的鋅、鎂、鐵分別與足量的稀硫酸反應，生成氫氣的質量關系是（　�。�
A、產(chǎn)生氫氣的質量一樣多
B、鋅最多，鐵最少
C、鎂最多，鋅最少
D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

檢驗集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳的方法是（　�。�
A、將燃著的木條放在集氣瓶口
B、將燃著的木條伸入瓶內(nèi)
C、將石灰水倒入集氣瓶內(nèi)
D、將紫色石蕊試液倒入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學做硫在氧氣中燃燒實驗時，預先在集氣瓶中裝少量氫氧化鈉溶液．目的是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

向500mL盛滿空氣的集氣瓶中倒入50mL的澄清石灰水，蓋上玻璃片，放置1～2天后，瓶內(nèi)空氣的成份減少的是（　�。�
A、二氧化碳B、氧氣
C、氮氣D、稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

一種無色的氣體X和灼熱的木炭反應，得到另一種氣體Y，Y氣體與灼熱的氧化鐵反應，又得到X，則這兩種氣體分別是（　　）
A、CO2、CO
B、O2、CO
C、CO、CO2
D、O2、CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

結晶的方法有
 
和
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明暑假到海南旅游，在海南拾到一些形態(tài)各異的貝殼，帶到班上引起了同學們研究的興趣．他們將貝殼帶到化學實驗室中研究貝殼的主要成分．（提示：貝殼是一種保護軟體動物身體柔軟部分的鈣化物）
【提出問題】貝殼中的主要成分是什么？
【提出猜想】①可能是氧化鈣；②可能是氫氧化鈣；③可能是碳酸鈣；④可能是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物
【作出判斷】根據(jù)所學知識初步判斷：上述猜想中一定不成立的是
 
．原因
 
（用化學方程式表示）
【進行實驗】
探究小組實驗操作實驗現(xiàn)象分析與結論
第一組取少量貝殼放入燒杯中，加入適量的水，攪拌，滴加酚酞溶液．酚酞溶液
 

 		貝殼中不含氫氧化鈣
第二組取少量貝殼放入試管中，加入適量的稀鹽酸；用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并將導管的另一端通入澄清石灰水中1．
 
；
2．
 
．		貝殼中含有碳酸鈣
【得出結論】貝殼中的主要成分為碳酸鈣．
【拓展和應用】在有些沿海的地方用貝殼高溫煅燒制取石灰，寫出反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求完成下列反應的化學方程式．
（1）氫化鈉是一種白色固體，化學式是NaH，它與水反應生成氫氧化鈉和氫氣．該反應的化學方程式是
 

（2）高級汽車中常配置一種汽車安全氣囊，內(nèi)部貯存有硝酸銨．當汽車高速行駛中受到猛烈撞擊時，硝酸銨迅速分解產(chǎn)生的大量二氧化氮氣體和另一種氧化物充滿氣囊，隔在乘員和擋風玻璃、方向盤之間，防止乘員受傷．寫出硝酸銨受撞擊后發(fā)生分解的化學方程式
 

（3）氣體打火機中充入的燃料是丁烷（C4H10），它充分燃燒生成水和二氧化碳
 

（4）目前，我國運送飛船的火箭所用的燃料是偏二甲肼（C2H8N2），火箭發(fā)射時該燃料與四氧化二氮劇烈反應，生成二氧化碳、水和一種常見的氣體單質．
 

（5）航天飛機曾用金屬鋁粉和高氯酸銨（NH4ClO4）的混合物作固體燃料，加熱鋁粉使其被氧氣氧化，放出大量的熱，促使混合物中高氯酸銨受熱分解，同時生成四種氣體：兩種是空氣中的主要成分，一種氣體是氯氣（Cl2），還有一種氣體是水蒸氣，因而產(chǎn)生巨大的推動力，試寫出高氯酸銨受熱分解的化學反應方程式：
 
．

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