分析 (1)根據(jù)煤、石油和天然氣屬于化石燃料,是不可再生能源進(jìn)行分析;
(2)消耗二氧化碳的途徑最主要的是光合作用;
(3)根據(jù)節(jié)約化石燃料以及化學(xué)方程式的寫法來(lái)分析;
(4)增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積,可以促進(jìn)燃燒.
解答 解:(1)化石燃料包括天然氣、煤和石油;故填:石油;
(2)光合作用是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑;故填:植物的光合作用;
(3)汽車使用乙醇汽油的好處是節(jié)省化石燃料(或污染。掖寂c氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳;故填:節(jié)省化石燃料(或污染小),C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(4)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,說(shuō)明氧氣不足,燃?xì)馊紵怀浞,此時(shí),可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大,這樣做的目的是增加進(jìn)入空氣(或氧氣)的量,使燃?xì)馊紵浞郑侍睿禾峁┳銐虻目諝猓谷細(xì)獬浞秩紵?/p>
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了常見有機(jī)物的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 10 | 1 | 21 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 12 | 15 | 待測(cè) |
A. | 反應(yīng)物是Y和Z,生成物是X和Q | |
B. | 反應(yīng)后生成15gZ | |
C. | 參加反應(yīng)的Y與Q的質(zhì)量比是1:1 | |
D. | 該反應(yīng)方程式中X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2:3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 15℃時(shí),a、b的溶解度均為20 g | |
B. | 加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
C. | 將30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 | |
D. | 分別向100 g水中加入20 g a和b,升溫至30℃,所得溶液均為飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地球表面約71%被水覆蓋,但可可利用的淡水資源是有限的 | |
B. | 空氣中化學(xué)性質(zhì)很不活潑的稀有氣體約占空氣體積0.94% | |
C. | 生活中使用的液化石油氣和煤氣都是石油化工的一種產(chǎn)品 | |
D. | 目前使用最多的金屬材料是鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱堿式碳酸銅固體粉末時(shí),試管破裂──加熱時(shí)試管口略向下傾斜 | |
B. | 排水法收集到的CO2不純──集氣瓶中的水未裝滿 | |
C. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂──用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng) | |
D. | 做測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)人集氣瓶中的水大于$\frac{1}{5}$──紅磷過(guò)量 |
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