物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系正確的是
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A. A
B. B
C. C
D. D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?上海)物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
  A B C
物質(zhì) 氧化鈣 鹽酸 氬氣 金剛石
用途 干燥劑 除鐵銹 保護氣 切割玻璃
性質(zhì) 能與水反應(yīng) 揮發(fā)性 通電后能發(fā)有色光 穩(wěn)定性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

物質(zhì)的用途與性質(zhì)息息相關(guān)
(1)若鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是
隔絕氧氣
隔絕氧氣

(2)為了減少“白色污染”,在超市購物時,國家提倡
使用布袋代替塑料袋
使用布袋代替塑料袋

(3)冰箱除味劑的主要成分為活性炭,這是利用了活性炭的
吸附
吸附
性.
(4)魚池增氧劑過氧化鈣(CaO2)與水反應(yīng)生成氧氣和一種堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

(5)一種即熱式快餐利用生石灰與水反應(yīng)放出的熱量給食品加熱.生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
,該反應(yīng)的基本類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(6)二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體,同時,它也是一種寶貴的碳氧資源. 以CO2和NH3合成尿素CO(NH22是固定和利用CO2的成功范例,該反應(yīng)需在高溫高壓下進行,同時有水生成,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO(NH22+H2O
CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO(NH22+H2O

置于室溫環(huán)境中,測定不同溫度時析出固體M的質(zhì)量.測定結(jié)果記錄如下表.
溶液的溫度/℃ 75 65 50 35 20
析出固體M的質(zhì)量/g 0 0 2.0 4.5 8.4
若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響,請回答下列問題.
①65℃時,該溶液是否為飽和溶液?
無法判斷
無法判斷
(填“是”、“否”或“無法判斷”);
②將t℃時接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中一定能達到目的
的是
BCF
BCF
(填字母序號);
A.升溫 B.降溫 C.加溶質(zhì)M
D.加水 E.加另一種固體N F.恒溫蒸發(fā)水
G.與t℃時M的飽和溶液混合
③20℃時,用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的M溶液,必須用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼)、燒杯、
藥匙、量筒(100mL)、膠頭滴管、玻璃棒
藥匙、量筒(100mL)、膠頭滴管、玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?濠江區(qū)模擬)物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年上海市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系正確的是( )
 ABC
物質(zhì)氧化鈣鹽酸氬氣金剛石
用途干燥劑除鐵銹保護氣切割玻璃
性質(zhì)能與水反應(yīng)揮發(fā)性通電后能發(fā)有色光穩(wěn)定性

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(上海卷)化學(xué)(帶解析) 題型:單選題

物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。

 
A
B
C

物質(zhì)
氧化鈣
鹽酸
氬氣
金剛石
用途
干燥劑
除鐵銹
保護氣
切割玻璃
性質(zhì)
能與水反應(yīng)
揮發(fā)性
通電后能發(fā)有色光
穩(wěn)定性

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