6.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),通過實驗現(xiàn)象的觀察和分析得到結(jié)論.結(jié)合下列實驗回答問題:

(1)如圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗.請根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)甲、乙兩組藥品反應(yīng)前質(zhì)量均為m前、反應(yīng)后質(zhì)量均為m后):
①甲組藥品反應(yīng)前、后質(zhì)量關(guān)系為:m前=m后,驗證了質(zhì)量守恒,白磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②乙組藥品反應(yīng)前、后質(zhì)量關(guān)系為:m前>m后,請解釋原因反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w從燒杯中逸出,總質(zhì)量減少,該實驗若試劑不變,應(yīng)如何改進(jìn)此裝置將燒杯改成密閉容器;
(2)圖A所示實驗可觀察到酚酞溶液現(xiàn)象為酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色,該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是B(填字母).
A.氨分子是不斷運動的    B.氨分子有一定質(zhì)量  C.濃氨水具有揮發(fā)性
(3)圖B所示實驗用于測定空氣中氧氣的含量.關(guān)于該實驗的下列說法中正確的是A、B、D、E(填字母).
A.實驗時紅磷一定要足量           
B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾       
D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E. 該實驗必須檢查裝置的氣密性.

分析 (1)①根據(jù)磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷解答;
②根據(jù)乙裝置的特點是敞口裝置進(jìn)行分析失敗的原因及改進(jìn)的措施;
(2)根據(jù)分子的性質(zhì)和酸堿指示劑的變色情況進(jìn)行分析;
(3)測定空氣中氧氣含量的實驗結(jié)論是氧氣約占空氣體積的 $\frac{1}{5}$,要想結(jié)論準(zhǔn)確,做該實驗時,裝置的氣密性要好;藥品的量要足,把氧氣全部耗盡;等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等.燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾,測量的結(jié)果會小于 $\frac{1}{5}$;

解答 解:(1)①白磷在空氣中燃燒時,磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②由于乙裝置是敞口的裝置,產(chǎn)生的二氧化碳從燒杯中逸出,總質(zhì)量減少;改進(jìn)此裝置的方法是:將燒杯改成密閉容器;
(2)氨分子是不斷運動的,也就是說濃氨水具有揮發(fā)性,當(dāng)氨分子運動到酚酞試液中后,使溶液顯堿性,因此無色酚酞試液變紅,所以該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是B;
(3)做該實驗時,裝置的氣密性要好;藥品的量要足,把氧氣全部耗盡;等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)、燃燒匙伸入瓶中要快、最終進(jìn)入瓶中水的體積約為空氣氣的體積$\frac{1}{5}$等.
答案:
(1)①4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w從燒杯中逸出,總質(zhì)量減少;將燒杯改成密閉容器.
(2)酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色;B;
(3)A、B、D、E;

點評 本題考查質(zhì)量守恒定律的實驗驗驗證和實驗裝置的選擇,所以正確理解質(zhì)量守恒定律和根據(jù)反應(yīng)特點,即反應(yīng)物和生成物中是否有氣體或者煙霧,選擇什么樣的裝置是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

8.某純堿樣品中混有少量的氯化鈉,為了測定樣品的純度,小明做了如下實驗:準(zhǔn)確稱取樣品12.0g,向其中加入57.9g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),共產(chǎn)生氣體4.4g,請回答下列問題:
(1)純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù),要求寫出計算過程)
(2)反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量是多少?(要求寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯酸鉀+二氧化錳+氧氣;應(yīng)選用發(fā)生裝置A。ㄌ钭帜感蛱枺,但需在管口放棉花,作用是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C比B的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速度;節(jié)約藥品.
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從a。ㄌ睢癮”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b。ㄌ睢癮”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置F。ㄌ钭帜感蛱枺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是  ( 。
A.pH=0的溶液既不顯酸性,也不顯堿性,呈中性
B.堿性溶液一定是堿溶液
C.有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
D.現(xiàn)要測定某溶液的pH若事先用水把pH試紙潤濕再測,則實際測得值與真實值比較將偏大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.2015年10月5日,中國科學(xué)家屠呦呦榮獲諾貝爾獎,以表彰她發(fā)現(xiàn)了一種藥物--青蒿素,它是治療瘧疾的特效藥,化學(xué)式為C15H22O5.下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是( 。
A.“青蒿素”是混合物
B.“青蒿素”分子相對分子質(zhì)量為282
C.“青蒿素”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是6.38%
D.“青蒿素”中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是15:22:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.填寫下列表格:
化學(xué)符號名稱或意義(只寫一種)
(1)H①氫元素或一個氫原子
2P2O5②2個五氧化二磷分子
2Al3+③2個鋁離子
(2)④2P2個磷原子
⑤O3由3個氧原子構(gòu)成的一個臭氧分子
⑥Na+帶一個單位正電荷的鈉離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.用分子的觀點解釋下列事實,其中不正確的是( 。
A.濕的衣服在陽光下比在陰涼處干得快--溫度高,分子運動快
B.春天百花盛開,花香四溢--分子在不斷運動
C.50mL水與50mL酒精混合,液體總體積小于100mL--分子之間存在間隔
D.熱脹冷縮--分子的大小隨溫度的改變而改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.某同學(xué)加熱高錳酸鉀制氧氣時,試管炸裂了,造成炸裂的原因是:(寫出兩點即可)試管口沒有略向下傾斜;收集完氧氣后,先撤去酒精燈,然后將導(dǎo)氣管從水中移出.

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同步練習(xí)冊答案