3．酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具．下表列出了部分酸、堿、鹽在室溫時的溶解性，請根據(jù)此表信息回答下列問題．
OH-Cl-CO32-SO42-NO3-
H+溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Cu2+不溶-溶溶
Ba2+溶溶不不溶
Ca2+微溶不微溶
（1）寫出硫酸鈉的化學(xué)式Na2SO4；
（2）只用水就能區(qū)分碳酸鋇和氯化鈣的原因是它們的溶解性不同；
（3）在實驗室里濃硝酸要密封保存，原因是濃硝酸有揮發(fā)性；
（4）判斷硝酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能否反應(yīng)，若能反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式及反應(yīng)現(xiàn)象，若不能，說明理由2NaOH+Cu（NO3）2=Cu（OH）2↓+2NaNO3；生成藍(lán)色沉淀．

分析 （1）根據(jù)化學(xué)式的書寫方法進行分析；
（2）根據(jù)物質(zhì)的溶解性不同進行分析；
（3）根據(jù)濃硝酸的性質(zhì)進行分析；
（4）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件以及方程式的書寫方法進行分析．

解答 解：（1）鈉顯+1價，硫酸根顯-2價，硫酸鈉的化學(xué)式是Na2SO4；故填：Na2SO4；
（2）碳酸鋇不溶于水，氯化鈣溶于水，只用水就能區(qū)分碳酸鋇和氯化鈣，故填：溶解性；
（3）濃硝酸具有揮發(fā)性，在實驗室里濃硝酸要密封保存，故填：揮發(fā)；
（4）氫氧化鈉和硝酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，化學(xué)方程式為：2NaOH+Cu（NO3）2=Cu（OH）2↓+2NaNO3．故填：2NaOH+Cu（NO3）2=Cu（OH）2↓+2NaNO3；生成藍(lán)色沉淀．

點評 此題難度不大，掌握復(fù)分解反應(yīng)的條件以及方程式的書寫方法等即可順利解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．乙醇汽油的使用可以減緩石油危機，從甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通過發(fā)酵產(chǎn)生乙醇．下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．蔗糖的發(fā)酵B．甜菜的生長C．在汽油中加乙醇D．乙醇的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)能共存于同一溶液的是（　�。�
A．CuCl2、KNO3、NaOHB．HCl、K2SO4、Na2CO3
C．NaNO3、KCl、（NH4）2SO4D．HCl、KNO3、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．圖1是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，這種氣體對人體的呼吸道有刺激和腐蝕作用．于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖2所示．

【實驗操作】
a．向B、C、E三支試管中分別加入 5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入 2mL濃氨水，立即用帶橡膠塞的導(dǎo)管按圖3-4-11連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是進行對比．
（2）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是C中溶液先變紅色，B中溶液后變紅色．
（3）由此可以得到的實驗結(jié)論是：①分子是不斷運動的，②溫度越高，分子運動的越快．
（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是不污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列與人體健康有關(guān)的認(rèn)識中，錯誤的是（　　）
A．人體缺鐵會引起貧血
B．食用含碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大
C．蔬菜、水果能提供和補充多種維生素
D．用甲醛水溶液浸泡的水產(chǎn)品，口感好，可以放心食用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．向盛有10mL稀鹽酸（其中滴有少量紫色石蕊試劑）的燒杯中加入氫氧化鈉溶液，用pH計（測pH的儀器）測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下．請分析并回答下列問題：
加入NaOH溶液的體積/mL02468101214
燒杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.2
（1）當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為10mL時，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)；
（2）當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時，溶液顯藍(lán)色；
（3）當(dāng)燒杯中溶液的pH=1.4時，溶液中的溶質(zhì)有哪些？NaCl和HCl（或氯化鈉和鹽酸）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用化學(xué)方程式解釋下列問題：
（1）鋁具有良好的抗腐蝕性能，其原因是4Al+3O2=2Al2O3；
（2）氫氧化鈉露置在空氣中會變質(zhì)，其原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（3）食品包裝袋內(nèi)常用生石灰做干燥劑，其原因是CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．圖為某同學(xué)制作的微型實驗裝置（夾持儀器略）．甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為：HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$X+CO↑
①則X是H2O（填化學(xué)式）；
②氧化銅的顏色變化為黑色變紅色，其化學(xué)反應(yīng)的方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
③澄清石灰水處的變化是澄清石灰水變渾濁，化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
④指出此裝置的優(yōu)點環(huán)保（寫出一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．分類是有效的學(xué)習(xí)方法，下列物質(zhì)類別對應(yīng)錯誤的是（　　）
A．硝酸鉀-復(fù)合肥B．生鐵-純凈物C．聚乙烯-合成材料D．消石灰-堿

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同步練習(xí)冊答案