2.我國成功研制出制取ClO2 的新方法,其反應(yīng)的微觀過程圖如下:
(其中表示氯原子,表示鈉原子,表示氧原子)
(1)試回答:ClO2 中氯元素的化合價(jià)為+4;從組成元素種類分析,ClO2屬于氧化物,根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl.
(2)家庭生活中可以用肥皂水檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水.
(3)日常生活中,降低水硬度的方法是加熱煮沸.

分析 (1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合ClO2的化學(xué)式進(jìn)行解答,根據(jù)反應(yīng)的微觀過程寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)根據(jù)硬水、軟水的區(qū)別方法分析回答.
(3)根據(jù)日常生活中降低水硬度的方法分析回答.

解答 解:(1)氧元素顯-2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:x+(-2)×2=0,則x=+4價(jià);ClO2由兩種元素組成,一種元素是氧元素屬于氧化物;由微觀過程圖可以看出,反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式分別為:Cl2、NaClO2、NaCl、ClO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl.
(2)家庭生活中可以用肥皂水檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水.
(3)日常生活中,降低水硬度的方法是加熱煮沸.
故答案為:(1)+4氧化物,;Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl;(2)肥皂水;(3)加熱煮沸.

點(diǎn)評(píng) 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.天然水的人工凈化的步驟
①沉降法除去水中較大的不溶性固體顆粒(通常加入明礬促進(jìn)懸浮雜質(zhì)的沉降);
②過濾法除去水中較小的不溶性固體顆粒;
③活性炭除去水中的一些有顏色或氣味的雜質(zhì);
④蒸餾法除去水中的可溶性物質(zhì).凈化程度由低到高的順序是:沉降、過濾、吸附、蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,在空氣中最大的是( 。
A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)?/td>D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.小欣用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你填寫有關(guān)空格,并與同學(xué)交流.
(1)該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放熱,水從燒杯進(jìn)入集氣瓶進(jìn)入約占五分之一.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯酸鉀+二氧化錳+氧氣;應(yīng)選用發(fā)生裝置A。ㄌ钭帜感蛱(hào)),但需在管口放棉花,作用是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C比B的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速度;節(jié)約藥品.
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從a (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b。ㄌ睢癮”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F。ㄌ钭帜感蛱(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.能用濃H2SO4干燥而不能用苛性鈉固體干燥的氣體是( 。
A.H2B.O2C.COD.SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是  ( 。
A.pH=0的溶液既不顯酸性,也不顯堿性,呈中性
B.堿性溶液一定是堿溶液
C.有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
D.現(xiàn)要測(cè)定某溶液的pH若事先用水把pH試紙潤濕再測(cè),則實(shí)際測(cè)得值與真實(shí)值比較將偏大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.填寫下列表格:
化學(xué)符號(hào)名稱或意義(只寫一種)
(1)H①氫元素或一個(gè)氫原子
2P2O5②2個(gè)五氧化二磷分子
2Al3+③2個(gè)鋁離子
(2)④2P2個(gè)磷原子
⑤O3由3個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)臭氧分子
⑥Na+帶一個(gè)單位正電荷的鈉離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.小亮同學(xué)測(cè)定空氣里氧氣的含量.他先在燃燒匙中放入足量的紅磷,點(diǎn)燃后放入集氣瓶中,塞緊橡皮塞,
(1)待完全反應(yīng)冷卻到常溫后,打開彈簧夾觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶中,水約占集氣瓶剩余容積的五分之一.
(2)實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷,原因是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,集氣瓶內(nèi)的氣體沒有減少.

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同步練習(xí)冊(cè)答案