【題目】已知木炭粉(假設(shè)木炭粉中不含雜質(zhì))和氧化鐵粉末在加熱條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某興趣小組對該反應(yīng)展開了如下的探究活動.
【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中,會出現(xiàn)黑色沉淀.氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳.氧化鐵能溶于鹽酸中.
【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們設(shè)計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去).
(1)探究反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的成分:
稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉,混合均勻后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).打開止水夾a通一段時間的氮?dú)夂,關(guān)閉a.再對木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時間,觀察到澄清石灰水變渾濁,氯化鈀溶液中出現(xiàn)黑色固體.木炭與氧化鐵粉末反應(yīng)一定生成了 氣體;E處酒精燈的作用是 ;B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;加熱前通一段時間氮?dú)獾脑蚴?/span> .
(2)探究反應(yīng)后剩余固體的成分:
【提出猜想】
猜想1:只含有鐵; 猜想2:含有鐵和木炭;猜想3:含有 ; 猜想4:含有鐵、木炭和氧化鐵.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
該小組同學(xué)測得剩余固體質(zhì)量后,將剩余固體置于燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸,固體全部溶解且有大量氣泡出現(xiàn),猜想不成立的是 .若剩余固體質(zhì)量為6.6g,則剩余固體中含有的物質(zhì)為 、剩余固體成分的質(zhì)量是 .
【答案】(1)CO和CO2;處理尾氣;
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
排凈裝置內(nèi)空氣以防止空氣中的氧氣和木炭粉反應(yīng)生成CO或CO2而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(2)鐵和氧化鐵;2和4;Fe,6.6g.
【解析】
(1)澄清石灰水變渾濁,氯化鈀溶液中出現(xiàn)黑色固體,說明此反應(yīng)一定生成了CO和CO2氣體;因CO有毒,所以要在E處用酒精燈處理尾氣;B中澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;為防止裝置內(nèi)的空氣中的氧氣和木炭粉反應(yīng)生成CO或CO2而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,要先通一會性質(zhì)穩(wěn)定的氮?dú)猓?/span>
(2)【提出猜想】還可能含有鐵和氧化鐵;因?yàn)橄蚱渲屑尤胱懔康南←}酸,固體全部溶解且有大量氣泡出現(xiàn),說明剩余固體中不可能含有木炭,所以猜想2和4不成立;
設(shè)9.0g氧化鐵能完全反應(yīng)木炭的質(zhì)量為x.
2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑
320 36
9 X
X=1.01g
因加入的木炭是1.2g,所以氧化鐵完全反應(yīng),剩余的固體6.6g全部是Fe.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是
A.氧氣能支持燃燒,可用于醫(yī)療急救
B.氫氧化鈣顯堿性,可用于中和胃酸過多
C.氫氧化鈉固體易吸水潮解,可用于干燥二氧化碳
D.二氧化碳固體(干冰)升華吸熱,可用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是
A.油脂和糖類物質(zhì)都能夠?yàn)槿梭w提供能量
B.煤、石油、天然氣是三種不可再生能源
C.人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
D.水滅火的原理是因?yàn)樗梢越档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】淄博市政府圍繞“城市水資源管理”這一主題,實(shí)行最嚴(yán)格的水資源管理制度,建設(shè)生態(tài)淄博、美麗淄博。以下措施你認(rèn)為不合理的是( )
A. 建設(shè)海綿城市減少水的流失 B. 積極探索污水處理的新技術(shù)
C. 大量開采和使用地下水 D. 嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水“曬鹽”得到的是粗鹽,粗鹽提純的步驟可簡單的概括為:溶解﹣過濾﹣蒸發(fā),下列說法錯誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)前需要查閱資料,了解食鹽在室溫時的溶解度
B.粗鹽若未能充分溶解,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果中食鹽的含量將偏低
C.過濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)
D.蒸發(fā)時需將濾液全部蒸干再停止加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】6000L氧氣在加壓情況下能裝入容積為40L的鋼瓶中,其主要原因是( )
A.分子的體積很小 B.分子的質(zhì)量很小
C.加壓時分子體積變小 D.加壓時分子間的間隔變小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。
(1)①FeO名稱:____ ;
②Mg2+中2表示的意義: ;
③2Hg表示的意義:____ 。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式:____________________________。
(3)酒精檢測儀中的反應(yīng)原理:C2H5OH +4X +6H2SO4=2Cr2(SO4)3 +2CO2↑+9H2O,推測X的化學(xué)式為 。
(4)已知:甲+乙_丙+丁。
①若反應(yīng)物分別為單質(zhì)和化合物,寫出一個符合條件的化學(xué)方程式.
②若反應(yīng)的微觀示意圖如下,寫出化學(xué)方程式:______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明對下列物質(zhì)進(jìn)行分類:①水、②鹽酸、③液氧、④氧化鈣、⑤氫氧化鉀、⑥純堿、⑦紅磷、⑧黃銅。其中分類正確的是( )
A.單質(zhì)③⑦⑧ B.氧化物①④ C.堿⑤⑥ D.混合物只有②
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