【題目】如圖是一些粒子的結構示意圖,請仔細觀察、分析,然后回答下列問題。

(1)上述粒子中屬于同一種元素的是 ______ (填序號,下同),屬于陽離子的是 ______ ;

(2)化學性質相似的元素是 ______

(3)②是 ______ (金屬、非金屬)元素,在化學變化中容易 ______ (得到、失去)電子.

【答案】 ②④ ②⑦ 非金屬 得到

【解析】根據(jù)已有的知識進行分析,元素的種類與原子核內的質子數(shù)有關,在原子中,核內質子數(shù)=核外電子數(shù),在陽離子中,核內質子數(shù)>核外電子數(shù),在陰離子中,核內質子數(shù)<核外電子數(shù),元素的化學性質與原子結構中最外層電子數(shù)相等有關,最外層電子數(shù)大于4的原子在化學反應中易得到電子,據(jù)此解答

解:(1)據(jù)圖可以看出,②④的核內質子數(shù)相同,表示的是同種元素;⑤核內質子數(shù)>核外電子數(shù),表示的是陽離子(2)原子結構中最外層電子數(shù)相等是②⑦,故化學性質相似的元素是:②⑦;(3)②核內質子數(shù)為9,為第9號元素氟,根據(jù)氟的名稱可知,②是非金屬元素,②的最外層電子數(shù)為7,在化學反應中易得到電子。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a_______、b______、c______、d________

(2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的符號表達式為_______________

(3)實驗室可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,符號表達式為________,若選用裝置C做發(fā)生裝置,你認為選用裝置C的優(yōu)點是__________

(4)實驗室常用固體鋅粒和稀鹽酸溶液反應來制取氫氣.常溫下氫氣是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小且難溶于水.實驗室制取氫氣時,應選擇的發(fā)生裝置是___(填序號,下同),收集裝置是_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列用途不能體現(xiàn)該物質的性質的是(

A.金剛石可以刻劃玻璃,說明金剛石硬度大

B.二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅,說明二氧化碳具有堿性

C.一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵,說明一氧化碳具有還原性

D.活性炭可用于防毒面具,說明活性炭具有吸附性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學式填空

(1)餅干打開后敞口放置在空氣中會變軟,主要與______________有關。

(2)空氣中活命氣體________________

(3)能使澄清石灰水變渾的氣體是_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語表示:

(1)相對分子質量最小的氧化物_____(2)3個碳酸根離子____;

(3)構成氯化鈉的陰離子____; (4)氯化亞鐵中鐵顯+2____;

(5)地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是(

A.鎂與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體,放出熱量

B.干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧

C.將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘上有紅色固體析出

D.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,ac的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:

1P點的含義是

2t2 30g a物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎? (填寫不能)。

3t2 ab、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是 (填寫物質序號)。

4)將t1 a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2 時,三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是 (填寫選項序號)。

Acab

Babc

Cabc

Dbac

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】室溫時,隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,燒杯內溶液中的溶質質量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化),下列分析正確的是(  )

A. a點溶液中有兩種溶質

B. b點溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍

C. c點燒杯內液體的pH7

D. d點溶液中有較多的Ba2、OH、SO、H

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖表示某反應的微觀示意圖,下列說法不正確的是

A. 反應物是兩種氧化物,生成物中有單質

B. 參加反應的反應物的分子個數(shù)比為11

C. 反應前后,元素的化合價沒有發(fā)生變化

D. 反應前后,原子的種類和個數(shù)不變

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