【題目】質量相等的H2、O2、N2中含分子個數(shù)最多的是 ,相對分子質量最小的氧化物是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于化學與日常生活關系的歸納中,存在錯誤的是( )
A | 化學與健康 | ①食用鮮黃瓜﹣可大量補鈣 | ②人體缺鐵﹣易患貧血病 |
B | 化學與生活 | ①減輕車內異味﹣開窗通風 | ②防止食品受潮﹣用氧化鈣做干燥劑 |
C | 化學與安全 | ①重金屬鹽中毒﹣喝鮮牛奶解毒 | ②煤氣泄漏﹣關閉閥門,嚴禁煙火 |
D | 化學與環(huán)境 | ①使用乙醇汽油﹣減少空氣污染 | ②合理使用農藥、化肥﹣減少水污染 |
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【題目】人體所需的維生素C(化學式為C6H8O6)主要從蔬菜、水果中攝取。請計算:
(1)維生素C中碳元素、氫元素、氧元素的質量的最簡整數(shù)比為 。
(2)若要配制溶質質量分數(shù)為0.3%的維生素C溶液1000g,需要維生素C的質量為 g,水的質量為 g。
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【題目】我們在日常生活中都要食用碘鹽,許多人喜歡購買增鐵醬油、高鈣牛奶、高硒茶葉等。這里所說的碘、鐵、鈣、硒指的是( )
A.單質 B.化合物 C.元素 D.原子
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【題目】(1)請你各舉出一個實例,說明下列有關溶液的敘述是錯誤的。
①溶液一定是無色的,實例: 溶液不是無色的;
②均一、穩(wěn)定的液體都是溶液,實例: 是液體,但不是溶液;
③溶液中的溶質一定是固體,實例: 可做溶質,但不是固體。
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【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗,探究二氧化碳的有關性質。
請?zhí)羁眨?/span>
(1)實驗1采用了科學探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是 。
(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應的化學方程式是 。
(3)實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號)號棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是 。
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【題目】(5分)按要求填空
(1)根據下列元素和根的化合價,寫出符合要求的物質的化學式。
Fe (+3) OH(-1) Mg(0) Na(+1) S(+6) O(-2) C(-1)
①一種金屬單質
②一種難溶性堿
③一種非金屬氧化物
(2)寫出下列符號或加點數(shù)字的含義:
①2He ② Al3+
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【題目】將一定量甲烷和氧氣置于密閉容器中引燃,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | 甲烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應前質量/g | 4.8 | 16 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 10.8 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是
A.X可能是反應物 B.X可能是該反應的催化劑
C.X中含有氫元素 D.氧氣增加能減少X的生成
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【題目】如圖是元素周期表的一部分,請回答:
(1)①處元素和②處元素形成常見化合物的化學式為 ,該化合物中②處元素的化合價為 。
(2)表示如表中 ④ (填表中序號)的原子結構示意圖,該原子易 得 (填“得”或“失”)電子,形成的離子符號為 Cl﹣ 。
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