如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出上述兩裝置中你熟悉儀器名稱之一
 

(2)寫(xiě)出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)甲、乙兩種制取氧氣的方法相比,乙方法的優(yōu)點(diǎn)是
 
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)容易擴(kuò)散,分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,具有不同的優(yōu)缺點(diǎn).
解答:解:(1)甲中的儀器有:鐵架臺(tái)、試管、酒精燈、小木塊、導(dǎo)管、集氣瓶、水槽等;乙中的儀器有:分液漏斗、錐形瓶、導(dǎo)管、集氣瓶、玻璃片等.
故填:甲中盛有反應(yīng)物的儀器是試管;乙中收集氣體的儀器是集氣瓶.
(2)用甲裝置制取氧氣時(shí),因?yàn)樵嚬芸谟幸粓F(tuán)棉花,應(yīng)該是用加熱高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)甲、乙兩種制取氧氣的方法相比,乙方法的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)便、安全、節(jié)能等.
故填:操作簡(jiǎn)便、安全、節(jié)能等.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、裝置優(yōu)缺點(diǎn)比較的方面的知識(shí),科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置圖;請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
 ②
 

(2)上圖中制氣裝置原理相同的是
 
;收集方法相同的氣體是
 
 (用名稱填寫(xiě)).
(3)在點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)純度的氣體是
 
;只能用稀鹽酸制取的氣體是
 
(用化學(xué)式填寫(xiě)).
(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑.
(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置.
①儀器a的名稱是
 
;
②用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫(xiě)序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式 為
 

③收集氧氣的方法有
 
(填序號(hào)).
A.排水法       B.向下排空氣法     C.向上排空氣法
(2)用廣口瓶可完成多種實(shí)驗(yàn).根據(jù)下圖回答.
①裝置丙中,廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝入的試劑是
 

②裝置丁中,可觀察到的現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號(hào))
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫(xiě)出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置A制O2的化學(xué)方程式
 
;用C裝置制氧氣,試管為什么要略向下傾斜
 
;
(3)收集較純凈的氧氣最好選用的一種裝置是
 
,利用該裝置還能收集的一種氣體是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

31、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,試回答:
(1)指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a
酒精燈
 b
鐵架臺(tái)

c
水槽
  d
集氣瓶

(2)、圖示收集氧氣的方法是
排水法
用此法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管伸入集氣瓶口的最佳時(shí)間是
導(dǎo)管品氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?海門(mén)市二模)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子.下列說(shuō)法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案