1．要除去鐵粉中混有的少量鋁粉，可選用的試劑是（　　）
A．稀鹽酸B．硫酸鋁溶液C．硫酸亞鐵溶液D．硫酸銅溶液

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、鋁粉和鐵粉均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、鋁粉不能與硫酸鋁溶液反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、鋁粉能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成硫酸鋁和鐵，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、鋁粉和鐵粉均能與硫酸銅溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：C．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．寫出反應(yīng)方程式：灼熱的碳在高溫下與水蒸氣反應(yīng)生成一氧化碳和一種具有可燃性的單質(zhì)氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在CO和CO2的混合氣體中，含氧元素64%，將混合氣體5g，先通入灼熱的氧化鐵，再通入足量的石灰水中，可得白色沉淀物（　　）
A．2.8gB．15gC．3gD．5g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．對山林發(fā)生的重大火災(zāi)，下列方法適合的是（　�。�
A．砍掉或清理掉大火前面的干枯樹枝、樹葉等可燃物
B．組織人力從山下運水到山上滅火
C．用棉被等蓋在大火上以隔絕空氣
D．打119火警電話，等待用水滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有不純的氧化銅樣品，為對其成分進行分析．取10g此樣品，向其中分五次加入相同濃度的稀硫酸，使之充分反應(yīng)．每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：（已知雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)；化學(xué)方程式：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O）
第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g2020202020
充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g8643m
試回答下列問題：
（1）上述表格中m的值為3，10g樣品中CuO的質(zhì)量分數(shù)為70%．
（2）計算第三次加稀硫酸充分反應(yīng)后共制得CuSO4的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關(guān)
B．一塊金屬很難被壓縮，是由于分子間沒有間隔
C．變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來，是由于分子受熱變大
D．液化石油氣須加壓后儲存在鋼瓶中，說明分子內(nèi)部有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)分別投入水中，不能形成溶液的是（　�。�
A．蔗糖B．食鹽C．碘D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列A-D的四個實驗，請按要求填空：

（1）實驗中，請寫出標號的儀器名稱①長頸漏斗，實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用該裝置來制取二氧化碳的一個明顯錯誤是收集方法錯誤．
（2）B實驗中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下到上逐漸熄滅．
（3）C實驗中正極產(chǎn)生的氣體是O2（寫化學(xué)式），由此實驗得出水是由氫元素和氧元素組成的．
（4）D實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（5）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑．現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，經(jīng)過灼燒處理后伸入過氧化氫溶液中，發(fā)生的反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．改進后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）．
①銅絲繞成螺旋狀的作用是B
A．收集到更多的O2          B．加快反應(yīng)速率     C．沒有影響
②與用裝置A制氧氣比較，改進后裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的進行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某物質(zhì)的著火點為t℃，如圖中該物質(zhì)燃燒得最旺的點是（　　）
A．A 點B．B點C．C點D．D點

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