下列關(guān)于分子、原子、離子的說法不正確的是

A.二氧化碳、水、氨氣都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)

B.氯化鈉、硫酸銅都是由離子構(gòu)成的物質(zhì)

C.鐵、銅、汞等金屬單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的物質(zhì)

D.氧氣、白磷、金剛石等非金屬單質(zhì)都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省2019屆九年級上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( )

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 生成物丙由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1:2

D. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2:7

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省寧德市2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是( )

A. 丙的相對分子質(zhì)量為 24

B. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 2:1

C. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

D. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 22:3

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市鄭東新區(qū)九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

X元素可形成相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì),Y元素形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)。請回答下列問題:

(1)寫出X元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式_____

(2)Y元素可以組成的不同單質(zhì),這些單質(zhì)的物理性質(zhì)差別很大的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市鄭東新區(qū)九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖為元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列說法正確的是

A. X表示N2

B. 氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖是

C. 核外電子數(shù)由小到大依次為C< X<O

D. 碳原子的質(zhì)量等于碳原子質(zhì)子的質(zhì)量加上核外電子的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省萊蕪市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

某同學(xué)稱取100g燒堿固體樣品(樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉),加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。反應(yīng)時(shí)CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

(1)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為_____g;

(2)計(jì)算所加CaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省萊蕪市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

以下是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖。

請根據(jù)示意圖回答:

(1)托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量為 g,量筒中水的體積為 mL;

(2)上述溶液取10g加水40g進(jìn)行稀釋,所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省萊蕪市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

能反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中量的變化的圖象是( )

A. 用一氧化碳還原氧化鐵

B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)

C. 鎂在氧氣中燃燒

D. 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邯鄲市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)分類合理的是( 。

A. 氯化鈉、二氧化碳、水都是由分子構(gòu)成的

B. O、O2﹣都屬于氧元素

C. 鐵絲、石墨、陶瓷都屬于導(dǎo)體

D. 空氣、蒸餾水、雪碧屬于混合物

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