14．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　�。�
A．氧氣可用于助燃，是因為氧氣能支持燃燒
B．氮氣常做保護氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C．鐵質(zhì)欄桿表面常涂“銀粉漆”（鋁粉）防生銹，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
D．C、CO、H2常用來冶煉金屬，是因為它們都具有還原性

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可．

解答 解：A、氧氣可用于助燃，是因為氧氣能支持燃燒，正確；
B、氮氣常做保護氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，正確；
C、鋁耐腐蝕是因鋁在常溫下易和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物保護摸，能阻止內(nèi)部進一步被氧化，鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不穩(wěn)定，所以錯誤；
D、C、CO、H2常用來冶煉金屬，是因為它們都具有還原性，正確；
故選C

點評 本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．解決生產(chǎn)中的下列問題，利用的是哪種性質(zhì)上的差異，選用對應(yīng)的字母填空：
A．密度          B．硬度          C．沸點          D．熔點
（1）氮氣和氧氣的C不同，因此可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣；
（2）黃金的A比二氧化硅（黃沙的主要成分）大，因此在沖沙淘金時先沉降；
（3）金剛石的B比玻璃大，因此可以用于切割玻璃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．將24.5g氯酸鉀和8g二氧化錳共熱，完全反應(yīng)后得殘渣22.9g，殘渣中含二氧化錳8g，它在反應(yīng)中起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．用酒精燈給試管里液體加熱時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有：
①用酒精燈的外焰給試管加熱；
②加熱前沒有擦干試管外壁的水；
③加熱時試管底部觸及燈芯；
④被加熱的液體超過試管容積的$\frac{1}{3}$；
⑤加熱時沒有不時上下移動試管；
⑥沒有預(yù)熱．
其中與之相關(guān)的是（　�。�
A．①③⑤⑥B．②④C．②③⑥D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．讓他是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（ 、分別表示不同元素的原子），下列對圖示反應(yīng)的理解中，正確的是（　�。�
A．反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素B．分子可分，原子不可分
C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．如圖為實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)實驗裝置回答問題．

（1）圖中標號儀器的名稱是①試管，②集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是防止KMnO4粉末進入導(dǎo)氣管；用排水法收集氧氣的最佳時機是氣泡連續(xù)均勻冒出，收集完畢要先把導(dǎo)氣管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒吸入試管使試管炸裂．
（3）檢驗裝置A氣密性的方法是將裝置連接好后，先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中，手握試管，觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出，即可證明裝置不漏氣．
（4）若用二氧化錳催化雙氧水制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），利用該裝置制取氧氣時，長頸漏斗下端口需插入液面以下，其目的是防止氣體逸散；實驗室用排水法收集氧氣的裝置為E，實驗室收集氧氣也可選用C裝置，原因是氣體的密度比空氣的�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．通過實驗現(xiàn)象和題給信息，按要求填空．為測定空氣的成分按如圖進行實驗：

（1）燃燒匙中的紅磷量應(yīng)足量，引燃后燃燒匙應(yīng)迅速塞緊瓶內(nèi)，塞進瓶塞；
（2）待裝置冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$．
（3）此實驗說明集氣瓶中有氧氣，大約占$\frac{1}{5}$體積，剩余氣體主要是氮氣．
（4）能否用硫代替做此實驗不能（能或不能），理由是：硫燃燒生成氣體，不能形成壓強差．
（5）已知：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂（固體），鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂（固體）
根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)？不能（填“能”或“不能”）你的理由是：由于鎂不僅能夠和氧氣反應(yīng)，而且能夠和氮氣反應(yīng)，所以無法準確測得空分的組成及含量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　　）
A．用生鐵能制成鐵鍋B．氧氣能支持燃燒
C．用活性炭除去鞋柜、冰箱內(nèi)的異味D．銅能用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)用語答題．
（1）用相應(yīng)的數(shù)字和化學(xué)符號填空．
①兩個鎂離子2Mg2+②兩個氫原子2H ③氧元素O
（2）下列符號中數(shù)字“2”的意義
2N氮原子的個數(shù)為2       ②02-一個氧離子帶2個單位的負電荷
（3）將下列物質(zhì)按要求分類（填序號）
①空氣②氧氣③水蒸氣④高錳酸鉀
⑤鐵粉⑥氮氣⑦海水⑧冰水混合物
⑨過氧化氫溶液=10 ⑩二氧化硫
屬于混合物的是①⑦⑨；屬于純凈物的是②③④⑤⑥⑧⑩．

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同步練習(xí)冊答案