下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是

  A.插入燃著的木條　　　　　　         B.觀察氣體顏色

  C.聞氣體的氣味　　　                 D.倒入澄清石灰水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2011年4月22日是第42個(gè)世界地球日，主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。保護(hù)地球是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，下列舉措不符合這一主題的是(    )。

A．某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用，以節(jié)約水資源

B．積極開(kāi)發(fā)使用風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能等新能源，減少化石燃料的使用

C．禁止秸稈就地焚燒，提倡用秸稈代替煤作燃料進(jìn)行火力發(fā)電

D．為解決“白色污染”問(wèn)題，應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列過(guò)程僅發(fā)生物理變化的是

A.白磷自燃        B.蠟燭燃燒        C.干冰升華        D.呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（ ）

A．氧氣用于煉鋼     B．聚氯乙烯用于食物包裝  C．干冰用于人工降雨   D．稀有氣體用于霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)在我們身邊。請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（用化學(xué)式表示）。

A、硫酸銅  B、硝酸鉀 C、水銀 D、氮?dú)?E、食醋 F、石灰石

（1）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是          。（2）可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是     。（3）醫(yī)用體溫計(jì)里的物質(zhì)通常是      。（4）可用于配制殺菌劑波爾多液的是       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是

A. 用二氧化錳區(qū)分水和5%過(guò)氧化氫溶液

B. 用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸細(xì)怏w

C. 用適量的稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化銅

D. 用適量的鐵粉除去氯化亞鐵溶液中混有的少量氯化鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中（括號(hào)中為方法或試劑），你認(rèn)為可行的是（    ）

A．驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序（硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲）

B．鑒別固體：氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨（水）

C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 （點(diǎn)燃）

D．分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末（加水溶解，過(guò)濾）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，設(shè)計(jì)提純的流程圖如下：

請(qǐng)認(rèn)真分析流程中各步驟的信息作答：

（1）溶劑X是____；Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為：____。

（2）蒸發(fā)操作的目的是除去（填物質(zhì)的化學(xué)式）____。]

（3）寫出加入過(guò)量KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


自來(lái)水廠的凈水過(guò)程中沒(méi)有涉及到的凈水方法是

A．沉淀 B．吸附 C．過(guò)濾 D．蒸餾

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同步練習(xí)冊(cè)答案