【題目】利用下圖所示裝置分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),最終U型管中兩側(cè)液面的相對(duì)高度不正確的是(加入試管中的試劑X所占體積忽略不計(jì))
【答案】A
【解析】A.因?yàn)檠趸}和水化合釋放出大量的熱,反應(yīng)開(kāi)始時(shí),氣體受熱膨脹,試管中氣體壓強(qiáng)增大,使左端液面下降,右端升高,當(dāng)溫度恢復(fù)到常溫,試管內(nèi)外壓強(qiáng)相同,液面兩端高度恢復(fù)到一致,故符合題意;
B.過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成氧氣,使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,使左端液面下降,右端升高,故不符合題意;
C.鎂條和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,使左端液面下降,右端升高,故不符合題意;
D. 二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,在大氣壓作用下,使左端液面升高,右端下降,故不符合題意.
試題分析:根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)放熱,使氣體熱漲而導(dǎo)致壓強(qiáng)增大,恢復(fù)到原溫度后氣體壓強(qiáng)等于大氣壓分析;根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳作用下生成氧氣、鎂條和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣使氣體增多而導(dǎo)致壓強(qiáng)增大分析;根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)后使氣體減少而導(dǎo)致壓強(qiáng)減小分析.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)某不純的碳酸鈉固體樣品,含有的雜質(zhì)可能是NaNO3、CaCO3、CuSO4、NaCl四種物質(zhì)中的一種或幾種。為確定其雜質(zhì)的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫(xiě)以下空白:
(1)常溫下,氣體C的水溶液的pH_______7(填“大于”“小于”“等于”之一)。
(2)操作1的名稱是__________。
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),證明樣品中,一定不存在的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)_______________。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),已經(jīng)證明了溶液B中存在的物質(zhì)有(寫(xiě)化學(xué)式)_________。
(5)僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還不能確定是否混入樣品中的物質(zhì)是_____________。
(6)寫(xiě)出生成白色沉淀A反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣水合物化學(xué)式為,外形晶瑩剔透酷似冰塊卻能燃燒,俗稱可燃冰。我國(guó)科技人員已勘探到海洋中儲(chǔ)存有大量可燃冰。下列說(shuō)法不正確的是
A.可燃冰屬于不可再生資源
B.可燃冰的開(kāi)采需要有計(jì)劃的進(jìn)行
C.可燃冰中含碳元素、氫元素和氧元素
D.可燃冰在氧氣中充分燃燒只生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】奇妙的化學(xué)王國(guó)里,沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái),這些數(shù)字在化學(xué)符號(hào)的不同位置表示不同的含義。請(qǐng)你試著寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的含義:
(1)SO2 ;
(2)Fe2+ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A | B | C | D | |
方案 | ||||
目的 | 證明二氧化碳溶于水且能和水反應(yīng) | 證明碳與氧化銅能發(fā)生反應(yīng) | 證明金屬鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng) | 證明燃燒的條件是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)人類社會(huì)的生活和發(fā)展離不開(kāi)常見(jiàn)金屬和金屬材料,用我們學(xué)到的化學(xué)知識(shí)和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象。
(1)人體缺少 元素會(huì)導(dǎo)致貧血。
(2)下列生活用品,主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是: 。
(3)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)工業(yè)生產(chǎn)中,切割鐵板時(shí)用硫酸銅溶液在鐵板上畫(huà)線可留下紅色的印跡。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)金屬礦物的儲(chǔ)量是有限的,且不能再生。請(qǐng)寫(xiě)出一種保護(hù)金屬資源的途徑 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取CO2具有以下幾個(gè)步驟:①按要求連接儀器;②向漏斗中加鹽酸;③向反應(yīng)容器中加入大理石;④檢查裝置的氣密性;⑤收集氣體。其操作順序正確的是
A.②③①④⑤ B.①③②⑤④ C.⑤③②①④ D.①④③②⑤
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