【題目】實(shí)驗(yàn)室制取CO2具有以下幾個(gè)步驟:①按要求連接儀器;②向漏斗中加鹽酸;③向反應(yīng)容器中加入大理石;④檢查裝置的氣密性;⑤收集氣體。其操作順序正確的是
A.②③①④⑤ B.①③②⑤④ C.⑤③②①④ D.①④③②⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下圖所示裝置分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),最終U型管中兩側(cè)液面的相對(duì)高度不正確的是(加入試管中的試劑X所占體積忽略不計(jì))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)2013年3月22日是今年的世界水日.今年世界水日的主題是“21 世紀(jì)的水”,意在要求人們立即采取節(jié)水和開發(fā)水資源行動(dòng),以保障 21 世紀(jì)人類用水.
(1)下列正確的是
A.自然界中的水大多數(shù)為純凈物
B.水中的增多會(huì)引起水體的富營養(yǎng)化
C.只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度
D.“綠色食品”、“白色污染”、“赤潮”說的都不是顏色問題
(2)如圖是自來水廠凈水過程示意圖:
①沉淀池中加入的絮凝劑可能是 ; 自來水廠凈水過程中加入活性炭除去雜質(zhì),是利用了活性炭的 性;
②小玲參加了一次戶外訓(xùn)練活動(dòng)郊游打來河水,用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣,衣服洗不干凈.據(jù)此推測(cè)當(dāng)?shù)氐暮铀赡転?/span> (填“硬水”或“軟水”),生活中可用 的方法來凈化它.
③自來水的生產(chǎn)過程包括以下流程,其中發(fā)生化學(xué)變化的是 ;
A.自然沉降 B.消毒殺菌 C.沙濾
④請(qǐng)你舉出一種生活中節(jié)約用水的措施 .
(3)高鐵酸鉀()是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為 ,則R是 (填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)在實(shí)驗(yàn)室選用如圖中A~G的裝置可以制取氣體
(1)用分子的觀點(diǎn)解釋H操作的現(xiàn)象 。
(2)某同學(xué)選用裝置A和F來制取氧氣.請(qǐng)寫出該方法制氧氣的化學(xué)方程式: .
(3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w可選用裝置B和C,其中裝置B中的長頸漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是: ,與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)有: .
(4)向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說明發(fā)生了化學(xué)變化。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水.請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置可以是 (填序號(hào));
②若用如圖G裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的NH3,請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法不正確的是
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量 / g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量 / g | 3.2 | 3 | 待測(cè) | 3.2 |
A.W可能是單質(zhì)
B.Y可能是催化劑
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),其操作不正確的是
A.氯化鈉和碳酸鈣粉末:加水 B.羊毛線和棉線:灼燒聞氣味
C.氮?dú)夂投趸迹荷烊肴贾哪緱l D.硬水和軟水:加肥皂水?dāng)嚢?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)概念中,前者屬于后者的是
A.單質(zhì)、化合物 B.純凈物、氧化物
C.氧化物、化合物 D.化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是元素周期表中銀元素的信息示意圖,對(duì)圖中信息理解不正確的是
A.該元素為金屬元素
B.相對(duì)原子質(zhì)量為107.9
C.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為47
D.元素符號(hào)為Ag
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【題目】水是由氫、氧兩種元素組成,這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同
C.電子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同
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