水和食品都是人類生存必需品,它們的安全問題影響到人類的生存、健康.
(1)2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”,下列關(guān)于此主題的做法正確的
 

A.任意排放未經(jīng)處理的生活污水     B.加大農(nóng)藥的使用量,以減少昆蟲的危害
C.禁止使用含磷洗衣粉            D.用硫酸銅給飲用水消毒
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中可用
 
 來區(qū)別硬水和軟水;高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
 

(3)用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對(duì)人體有害.這里的鉻是指
 
(填“元素”或“單質(zhì)”).
(4)市面上部分白酒遭到塑化劑污染,長(zhǎng)期接觸塑化劑可引起血液、生殖系統(tǒng)損害.塑化劑(DMP)化學(xué)式為C10H10O4,DMP屬于
 
(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).
考點(diǎn):水資源的污染與防治,硬水與軟水,常用鹽的用途,有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別,元素的概念,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)水污染的途徑進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)生活中可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水以及化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)物質(zhì)中的“鉻”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來描述;
(4)根據(jù)有機(jī)物是指含有碳元素的化合物進(jìn)行解答.
解答:解:
(1)A.任意排放未經(jīng)處理的生活污水會(huì)造成水污染,故錯(cuò)誤;B.加大農(nóng)藥的使用量,能以減少昆蟲的危害,但會(huì)造成水體污染,所以要合理使用,故錯(cuò)誤;C.使用含磷洗衣粉會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化,會(huì)造成水體污染,所以要禁止使用含磷洗衣粉,故正確;D.硫酸銅屬于重金屬鹽,有毒,所以不能給飲用水消毒,故錯(cuò)誤;故填:C;
(2)生活中可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水,其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,泡沫較少的硬水;化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0,鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),可知,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià);故填:肥皂水;+6;
(3)“毒膠囊”混有的重金屬“鉻”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,這里所指的“鉻”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān);故填:元素;
(4)有機(jī)物是指含有碳元素的化合物,塑化劑(DMP)化學(xué)式為C10H10O4,含有碳元素,所以屬于有機(jī)物.
故答案為:
(1)C;
(2)肥皂水;+6;
(3)元素;
(4)有機(jī)物.
點(diǎn)評(píng):水資源缺乏的危機(jī)日益嚴(yán)重,要保護(hù)水資源首先要了解水體污染的來源.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉(NaOH)溶液和硫酸銅(CuSO4)溶液反應(yīng),產(chǎn)生氫氧化銅沉淀[Cu(OH)2],生成的硫酸鈉(Na2SO4)留在溶液中.請(qǐng)寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中,不正確的是( 。
A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒
B、原子是不能再分的最小微粒
C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
D、分子、原子、離子都在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化銫是一種可溶性堿,其化學(xué)式為CsOH,則下列敘述中正確的是( 。
A、CsOH溶液的pH值小于7
B、CsOH加熱可分解生成Cs2O和H2O
C、CsOH溶液能使酚酞試液變紅色
D、CsOH與硫酸反應(yīng)生成鹽的化學(xué)式為CsSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,下列操作正確的是( 。
A、加入10g硝酸鉀
B、加入10g水
C、蒸發(fā)掉50g水
D、加入100g10%的硝酸鉀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年6月5日,世界環(huán)境日中國(guó)主題為“低碳減排,綠色生活”,旨在傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保意識(shí).該主題倡導(dǎo)減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化.
(1)下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是(填序號(hào))
 

①節(jié)約用水、用電 ②廢物分類回收、利用 ③堅(jiān)持每天測(cè)量空氣中二氧化碳的含量④減少一次性餐具的使用
(2)工業(yè)上用二氧化碳為原料制備純堿.請(qǐng)寫出檢驗(yàn)純堿中CO32一的方法:
 

(3)大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣,請(qǐng)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、
稀釋濃硫酸
B、
傾倒液體
C、
聞氣味
D、
蒸發(fā)食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷,下列說法正確的是(  )
A、鈣的原子核內(nèi)共有20個(gè)質(zhì)子和中子
B、鈣元素位于元素周期表中的第4周期
C、鈣在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子形成Ca2+
D、鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后,小明提出“氫氧化鈉溶液中哪一種粒子(H2O、Na+、OH-)能使酚酞試液變色?”小組同學(xué)進(jìn)行如下探究:
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在第一支試管中加入約2mL蒸餾水,再滴入幾滴無色酚酞試液,觀察現(xiàn)象;
②在第二支試管中加入約2mLNaCl溶液,再滴入幾滴無色酚酞試液,觀察現(xiàn)象;
③在第三支試管中加入約2mLNaOH溶液,再滴入幾滴無色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.
【分析與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)①中酚酞試液
 
,你得出的結(jié)論是
 

實(shí)驗(yàn)②的目的是
 
,實(shí)驗(yàn)中觀察到酚酞試液不變色,由該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是
 

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