現(xiàn)有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，下列操作正確的是（　�。�
A、加入10g硝酸鉀
B、加入10g水
C、蒸發(fā)掉50g水
D、加入100g10%的硝酸鉀溶液
考點(diǎn)：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，常通過兩種方式：①加入溶質(zhì)，②蒸發(fā)溶劑，據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、設(shè)需要加入硝酸鉀的質(zhì)量為z，（100g+x）×20%=100g×10%+x，x=12.5g，故選項(xiàng)采用的方法錯(cuò)誤；
B、加入10g水后，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑增加，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故選項(xiàng)采用的方法錯(cuò)誤；
C、設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為y，（100g-x）×20%=100g×10%，x=50g，故選項(xiàng)采用的方法正確；
D、加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%，故選項(xiàng)采用的方法錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸有很多用途，按要求各寫出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
序號(hào)用途反應(yīng)的化學(xué)方程式
①用稀硫酸制硫酸鈉 
 
②用稀硫酸除去鐵銹 
 
③用硫酸制硫酸銅 
 
④證明“銀粉”成分是鋁不是銀 
 
以上反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
 
（填序號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)氫分子
 
；         
（2）兩個(gè)氮原子
 

（3）地殼中含量最高的金屬元素
 
；
（4）3個(gè)亞鐵離子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推力是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維發(fā)放，下列推理正確的是（　　）
A、因?yàn)檠趸锖醒踉�，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
B、因?yàn)閴A性溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定呈堿性
C、因?yàn)槿芤菏蔷�、穩(wěn)定的液體，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
D、因?yàn)樵诨衔镏薪饘僭爻ｏ@正價(jià)，所以顯正價(jià)的元素一定是金屬元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列做法錯(cuò)誤的是（　　）
A、用生石灰作食品干燥劑
B、用鍋蓋蓋滅油鍋中的火焰
C、用木炭除冰箱中的異味
D、用燃著的火柴檢驗(yàn)煤氣是否漏氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水和食品都是人類生存必需品，它們的安全問題影響到人類的生存、健康．
（1）2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”，下列關(guān)于此主題的做法正確的
是
 

A．任意排放未經(jīng)處理的生活污水     B．加大農(nóng)藥的使用量，以減少昆蟲的危害
C．禁止使用含磷洗衣粉            D．用硫酸銅給飲用水消毒
（2）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用
 
 來區(qū)別硬水和軟水；高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
 
．
（3）用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對人體有害．這里的鉻是指
 
（填“元素”或“單質(zhì)”）．
（4）市面上部分白酒遭到塑化劑污染，長期接觸塑化劑可引起血液、生殖系統(tǒng)損害．塑化劑（DMP）化學(xué)式為C10H10O4，DMP屬于
 
（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有H2、CO、N2、CO2和水蒸氣的氣體依次通過固體氫氧化鈉和灼熱的氧化銅（維持高溫），最后剩下的氣體是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖．則下列說法正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)不是有機(jī)物
B、該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H6O
C、該物質(zhì)不是可燃物
D、大量飲用該物質(zhì)對人體有益

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若已知1個(gè)甲烷分子（由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子）和2個(gè)氧分子可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成2個(gè)水分子和1個(gè)二氧化碳分鐘，小勇同學(xué)設(shè)計(jì)了下列模型表示這一反應(yīng)過程
請你填寫下列空白，用來表示甲烷分子的符號(hào)是
 
，用來表示二氧化碳分子的符號(hào)
 
，用來表示水分子的符號(hào)
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案