【題目】如圖所示,物質(zhì)王國的小朋友們手拉手圍成一圈做游戲。甲為酸,丁為堿,戊為酸堿指示劑,甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)(按物質(zhì)組成分類)。游戲規(guī)則:只要相鄰的物質(zhì)能反應(yīng),游戲就能進行下去。

(1)寫出能代表甲與丁反應(yīng)的一個化學方程式 ,其基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。

(2)根據(jù)游戲規(guī)則,乙可以是 (填物質(zhì)類別),寫出能代表乙與丙反應(yīng)的一個化學方程式 。

(3)參照游戲規(guī)則,從下左圖中選擇三種物質(zhì),將其標號填在圖短線上。

【答案】(1)HCl+NaOH=NaCl+H2O(合理均可)、復(fù)分解

(2)金屬(合理均可)、Fe+CuSO4= FeSO4+Cu(合理均可)

(3)ACE(順序不限)

【解析】

試題分析:(1)甲為酸,丁為堿,則甲可用鹽酸或硫酸等;丁可用氫氧化鈉、氫氧化鈣等。如:HCl+NaOH=NaCl+H2O2HCl+CaOH2=CaCl2+2H2O H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O等。

2)游戲規(guī)則:只要相鄰的物質(zhì)能反應(yīng),游戲就能進行下去。即乙應(yīng)能和酸反應(yīng)?捎茫航饘佟⒔饘傺趸、碳酸鹽等。丙和丁相連,丁為堿則丙應(yīng)為鹽。所以乙只能為金屬。綜上所述乙為活潑金屬、丙為鹽。二者間的反應(yīng)為置換反應(yīng)。如:Fe+CuSO4= FeSO4+CuZn+CuCl2=ZnCl2+Cu

3)五種物質(zhì)間的反應(yīng)如圖所示(相連的兩種物質(zhì)可以反應(yīng))。所以應(yīng)填寫ACE。

練習冊系列答案
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【題目】下列做法不正確的是

A.燃放煙花爆竹時,遠離人群和可燃物

B.天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風

C.不慎碰倒燃著的酒精燈,立即用濕布蓋滅

D.正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅

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【題目】茶葉中含有豐富的無機礦物元素,包括鐵、氟、碘、硒等微量元素,對人體健康有益.上述四種元素中,缺少時易產(chǎn)生齲齒的元素是(

A.鐵 B.氟 C.碘 D.硒

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【題目】使用如圖所示裝置制取氧氣。

(1)寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式:

(2)指出圖4裝置中1個明顯的不足之處: ;

(3)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是: (填字母,可多選);

A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳

B.收集前,集氣瓶中未注滿水

C.收集后,集氣瓶中仍有少量水

D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時應(yīng)開始收集

(4)在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應(yīng)條件”的過程中,某同學完成了如表所示的系列實驗:

序號

實驗

能否生成氧氣

A

加熱高錳酸鉀

B

加熱二氧化硅

不能

C

加熱氧化鈉

不能

D

加熱水

不能

E

電解水

①根據(jù)實驗A、B、C,可以得出的結(jié)論是:在一定條件下, ;

②根據(jù)實驗D、E,可以得出的結(jié)論是: 是影響物質(zhì)能否反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的重要因素;

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【題目】【2014年山東省煙臺市】為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下所示:

下列說法正確的是

A.圖中表示化合物的是“

B.該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C.該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個數(shù)比為3∶1

D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變

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【題目】小明同學在實驗室中測定某未知溶液的pH,他的實驗操作如下:先用蒸餾水將pH試紙潤濕,然后用玻璃棒蘸取待測液于pH試紙上進行測定,你認為小明同學這樣測得的結(jié)果與該溶液的實際pH比較(

A.偏低 B.偏高 C.不變 D.無法判定

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【題目】下列關(guān)于濃硫酸的描述錯誤的是(

A.溶于水時放出大量的熱

B.有強烈的腐蝕性

C.稀釋濃硫酸時,切不可將水倒進濃硫酸中

D.可在量筒中用濃硫酸配制稀硫酸

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【題目】根據(jù)下列實驗現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是(

A.常溫下,測得溶液的pH<7 B.溶液中滴入酚酞顯紅色

C.溶液中滴入石蕊顯紅色 D.溶液中滴入酚酞不顯色

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【題目】【2014年福建泉州】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.升高溫度可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C.t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D.t2℃時,50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液

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