下列實驗過程有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（　�。�
A、
植物油經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水中
B、
硬水中加肥皂水
C、
保鮮膜保鮮能力測試
D、
稀釋濃硫酸
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、植物油經(jīng)煮沸后迅速冷卻過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、硬水中加肥皂水過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、保鮮膜保鮮能力測試過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、稀釋濃硫酸只是加水稀釋的過程，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說明（　�。�
A、氧分子可以再分
B、氧分子總是在不斷運動
C、氧分子之間有間隔
D、氧分子的大小發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用的試劑和操作都正確的是（　　）
A、CaCl2固體（CaCO3）---加入足量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
B、MnO2固體中（KCl）---加入足量水，過濾、洗滌、干燥
C、Fe粉（Mg）---加入足量鹽酸，蒸發(fā)、結(jié)晶
D、NaCl固體（K2CO3）---加入足量的稀鹽酸，蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、蠟燭熔化B、冰雪消融
C、鐵釘生銹D、燈泡發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實驗操作，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列幾組物質(zhì)中，元素組成完全相同的是（　�。�
①煤氣和沼氣②金剛石和石墨③高錳酸鉀和錳酸鉀④氯化鉀和氯酸鉀⑤水銀和銀⑥生石灰和石灰石⑦石油和煤⑧白鱗和紅磷⑨純堿和燒堿⑩氧化鐵和氧化亞鐵．
A、②③⑧⑩
B、②③⑤⑥⑧⑨⑩
C、①②③④⑥⑨
D、②③④⑧⑩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查獲悉某化工廠排出的廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀，于是他們設(shè)計了下面實驗以回收金屬銀．

（1）步驟②的目的是
 
，寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）步驟①和步驟②都需要過濾，過濾需要用到的儀器和用品有：帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒、濾紙以及
 
．
（3）溶液乙中的陽離子的符號為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的裝置，下列敘述中錯誤的是（　�。�
．
A、實驗開始時要先通入一氧化碳后加熱氧化鐵，實驗結(jié)束時通入一氧化碳至試管冷卻
B、實驗過程要對尾氣進行處理，不能排放到空氣中
C、實驗觀察到的現(xiàn)象為紅棕色固體變黑，澄清石灰水變渾濁
D、實驗原理：CO+FeO
 高溫 
.
 
Fe+CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用100克36.5%的稀鹽酸能中和多少摩爾的氫氧化鈉？若把這些氫氧化鈉配置成100克溶液，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（Na-23 H-1 O-16 Cl-35.5）

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同步練習(xí)冊答案