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【題目】下列關于石油的說法正確的是

A. 石油的蘊藏量是無限的

B. 石油是清潔燃料

C. 石油主要由多種有機物組成

D. 石油除了作燃料,不能再開發(fā)利用了

【答案】C

【解析】A、石油是不可再生能源,目前儲存量已越來越少,所以錯誤.

B、石油的成分復雜,含有碳、氫、氧、硫、氮等元素,燃燒時會產生污染大氣的二氧化硫等氣體,不是清潔能源,錯誤.

C、石油是一種由多種有機物組成的復雜的混合物,正確.

D、石油是化工行業(yè)的主要原材料,例如塑料等制品原材料都來源于石油.錯誤.

故選C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小軍同學在做家庭小實驗時,向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現未變藍色。面對“異常”現象,他不應該采取的做法是

A.向老師請教 B.查找相關資料,探究原因

C.認為自己做錯了,繼續(xù)做其他實驗 D.反復實驗,并觀察是否有相同現象

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】大氣中二氧化碳含量的增大是導致“溫室效應”的主要原因,為減少大氣中二氧化碳的含量,最理想的燃料是

A. 石油 B. C. 天然氣 D. 氫氣

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【題目】寫出下列反應的文字表達式及反應基本類型(填化合反應分解反應”)

①高錳酸鉀受熱分解:

____________________________________________________________

②硫在空氣中燃燒:

____________________________________________________________

③鐵絲與氧氣反應:

____________________________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對物質的量的認識中,正確的是

A.物質的量指物質的質量 B.摩爾是物質的量的單位

C.摩爾質量等于物質的量 D.物質的量就是阿伏加德羅常數

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】常用實驗室制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生氧氣。

(1)寫出上圖中指定儀器的名稱:

_______________;_________________;_____________________;

(2)請仔細分析上圖中裝置A的特點,推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有______________________(a、bc);

(3)采用方法c制取氧氣應該選用的氣體發(fā)生裝置是上圖中的______________(“A”“B”);

(4)利用裝置A制氧氣,在結束實驗時要先撤離導管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_______________。

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【題目】古語道:人要實,火要虛.此話的意思是說:做人必須腳踏實地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺.從燃燒的條件看,火要虛的實質是

A. 增大可燃物的熱值 B. 提高空氣中氧氣的含量

C. 提高可燃物的著火點 D. 增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】模型是聯系宏觀與微觀的橋梁。

(1)下圖是鈉原子結構示意圖。

x的數值為_______。 “11”指的是____________。

③鈉原子在化學反應中易失去1個電子,形成_______(填離子符號)。

(2)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。

A、BC中,能比較得出溫度越高,分子運動速率越快的是____(填標號)。

②從圖中可見,影響分子運動速率的因素除溫度外,還與______有關。

③舉一個能說明溫度升高,分子運動速率加快的生活事例:____________________。

(3)如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖:

A、B、C中表示混合物的是____。

上述變化、中,屬于化學變化的是 ________ ,該化學變化中一定不變的粒子是___________(填粒子名稱)。

A圖中表示構成氧氣的粒子,氧氣的化學性質比較活潑,能與多種物質發(fā)生氧化反應,生活中的緩慢氧化的例子 ______________________,若實驗室采用分解氯酸鉀的方法制取氧氣,其文字表達式為__________________________。

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【題目】寫出下列反應的符號表達式,并指出其基本的反應類型.

(1)硫在氧氣中燃燒:______,____________________

(2)鐵絲在氧氣中燃燒:______,_______________;

(3)氯酸鉀用二氧化錳作催化劑制備氧氣:______,_____________。

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