【題目】對物質(zhì)的量的認識中，正確的是

A．物質(zhì)的量指物質(zhì)的質(zhì)量 B．摩爾是物質(zhì)的量的單位

C．摩爾質(zhì)量等于物質(zhì)的量 D．物質(zhì)的量就是阿伏加德羅常數(shù)

【答案】B

【解析】

試題分析：物質(zhì)的量指物質(zhì)的摩爾質(zhì)量；摩爾是物質(zhì)的量的單位。故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某粒子失去電子后的分析判斷中，正確的是

A. 一定帶正電 B. 可能帶正電 C. 一定帶負電 D. 不可能帶負電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用24g鎂粉在空氣中燃燒。已知燃燒時反應(yīng)的鎂粉和氧氣的質(zhì)量之比為3︰2，且該條件下，32g氧氣的體積是22400ml。請計算：

(1)完全燃燒24g鎂粉需要氧氣的質(zhì)量；

(2)所需氧氣的體積；

(3)這些氧氣所需的空氣的體積。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列儀器：

（1）加熱時應(yīng)使用酒精燈的_______（填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”），夾持試管應(yīng)使用 _________。（填儀器名稱）

（2）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是____________、________________。

（3）檢查裝置氣密性時，先_________________，再_________________，若有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。

(4)若不慎碰到酒精燈導(dǎo)致酒精在桌面燃燒起來，應(yīng)立即用___________撲蓋。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下圖的實驗裝置測定空氣中氧氣的含量，在燃燒匙中加入過量的紅磷，點燃后迅速插入玻璃罩內(nèi)，塞進橡膠塞。試回答下列問題：

(1)玻璃罩內(nèi)發(fā)生化學(xué)變化的文字表達式為________________________。

(2)實驗過程中，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？________________________。

(3)當紅磷燃燒完畢，玻璃罩冷卻至室溫后，看到玻璃罩內(nèi)水面的變化是___________，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：紅磷燃燒消耗了空氣中的___________而生成了固態(tài)的____________，從而使罩內(nèi)氣體的體積_______(“增大”“減小”或“不變”)，罩內(nèi)氣體壓強小于外界的大氣壓。

(4)這個實驗除了可以測定氧氣在空氣中的含量，還可得出氮氣_______(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。考查目的：測定氧氣含量的實驗。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于石油的說法正確的是

A. 石油的蘊藏量是無限的

B. 石油是“清潔燃料”

C. 石油主要由多種有機物組成

D. 石油除了作燃料，不能再開發(fā)利用了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)符號“H2O”表示的意義錯誤的是

A．水這種物質(zhì)

B．水由氫元素和氧元素組成

C．水分子中含有氫分子

D．一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不是綠色化學(xué)的特點是（　�。�

A. 產(chǎn)品是綠色的 B. 采用無毒、無害的原料

C. 實現(xiàn)“零排放” D. 生產(chǎn)出對人類有利的產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過氧氣的性質(zhì)實驗，請你來探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，先將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”用坩堝鉗夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點燃，由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象：

(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其它現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是__(只答一條) ；

(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成。實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，造成瓶底炸裂的原因可能是________________________________。請寫出該反應(yīng)的文字表達式：______________________________________；

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同步練習(xí)冊答案