【題目】如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法錯誤的是

A.b導管連接病人吸氧氣的塑膠管

B.a導管連接病人吸氧氣的塑膠管

C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出和輸出的速度

D.該裝置可以為病人呼吸的氧氣加濕，有利于病人的呼吸

【答案】B

【解析】

A、b導管連接病人吸氧氣的塑膠管；故選項正確，但不符合題意；

B、a導管連接病人吸氧氣的塑膠管，導致人體吸入水，故選項錯誤，但符合題意；

C、該裝置可用來觀察裝氣泡是否有氧氣輸出和輸出的速度；故選項正確，但不符合題意；

D、該裝置可以為病人呼吸的氧氣加濕，氧氣通過此裝置會變得潮濕，有利于病人的呼吸；故選項正確，但不符合題意。

故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學利用下圖所示裝置進行“鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)”的實驗時，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)開始后試管中出現(xiàn)紅色固體的同時產(chǎn)生無色無味氣體，興趣小組同學進行了以下探究：

實驗1：向7支盛有相同體積、相同溫度硫酸銅溶液的試管中，分別加入表面經(jīng)過打磨處理的相同長度的鋁條，現(xiàn)象如下：

實驗組別

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

硫酸銅溶液濃度

24%

12%

8%

6%

5%

3%

1%

氣泡情況

很快

快

較快

快

較快

慢

無

實驗2：向5支盛有相同體積、質(zhì)量分數(shù)為8%硫酸銅溶液的試管中，分別加入表面經(jīng)過打磨處理的相同長度的鋁條，然后放在不同溫度的水浴中(如圖所示)，現(xiàn)象如下：

實驗組別

①

②

③

④

⑤

水浴溫度(℃)

20

30

40

50

60

產(chǎn)生氣泡情況

較快

快

很快

很快

很快

(1)實驗1的目的是______。

(2)實驗2的結(jié)論是_____。

(3)依據(jù)實驗1和實驗2.推測50℃時5%硫酸銅溶液與鋁條反應(yīng)的現(xiàn)象是____。

（反思與評價）

(4)實驗2沒有進行溫度為70℃的實驗，理由是_____。

(5)根據(jù)你的猜想，氣泡中的氣體可能是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小鵬同學在去海邊旅游時，發(fā)現(xiàn)很多景點安裝了直飲水機，對水的凈化產(chǎn)生濃厚的興趣。他用飲料瓶裝了些海水帶回實驗室，仿照白來水廠的凈水過程，按照圖1流程進行實驗，制取蒸餾水。通過查閱資料他了解到，目前直飲水機的工作流程如圖2所示。請回答下列問題。

（1）海水因含有氯化鈉而略帶咸味，氯化鈉由__________構(gòu)成（填粒子符號）。

（2）他用試管取了適量自來水，向其中加入__________并振蕩，觀察到水中起浮渣，證明自來水是硬水。

（3）圖1和圖2中都用到了活性炭，這是利用了活性炭的__________性。

（4）圖2中超濾膜的作用是__________，紫外燈管照射的作用相當于圖1中的____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~I都是初中化學常見的物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的液體，E、F是組成元素相同的氣體，G和H中都含有人體中含量最高的金屬元素。A與黑色粉末B混合后生成物質(zhì)C和D，E能在D氣體中燃燒生成氣體F，F與I在高溫下生成E，將F通入G的溶液能得到白色沉淀H�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出物質(zhì)C的化學式_____。

（2）寫出物質(zhì)E在D中燃燒的化學方程式_____，寫出物質(zhì)F與I在高溫下生成E的化學方程式_____，寫出物質(zhì)F通入G的溶液中的化學方程式_____。

（3）在A轉(zhuǎn)化為D的過程中粉末B的作用是_____，E、F的組成元素相同，但是化學性質(zhì)不同，原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中，A，B，C，D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請完成下列空白。

（1）A粒子的元素符號為_______；D中的x為_____。

（2）B和C的相同點是_____（答出一點即可），不同點是_____（答出一點即可）。

（3）A，B，C，D結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是_____（填字母）。

（4）A粒子的化學性質(zhì)與B，C，D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_____（填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）為測定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學選用了40mL的試管作反應(yīng)容器（如下圖）和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾。用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。

①正式開始實驗前，該興趣小組同學打開彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至l5mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處。該操作的主要目的是____________。

②實驗后，可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約_________處。

A 4mL刻度 B 8mL刻度 C 12mL刻度 D 16mL刻度

③下列實驗操作，對實驗結(jié)果有影響的是___________.

A 裝置有點漏氣

B 白磷的量不足

C 用干燥的紅磷代替白磷做實驗

（2）小婧同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但她在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

（提出問題）為什么會生成淡黃色固體？

（查閱資料）小婧查閱資料，發(fā)現(xiàn)Mg3N2為淡黃色。

（提岀猜想）小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的____________反應(yīng)生成的。

（實驗探究）小婧設(shè)計實驗證實了自己猜想，她的實驗方案是___________。

（實驗結(jié)論）根據(jù)小婧的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的文字表達式：_______、_________。

（反思與評價）通過上述實驗，你對燃燒有有什么新的認識？__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示許昌市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：

（1）地下水中的細菌和顆粒物等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請說出一個原因____。

（2）在圖中的沉淀池中，除了用靜置的方法外，還可以用______的方法使水更干凈。

（3）水質(zhì)檢驗后，如果自來水在傳輸過程中存在細菌污染，人們在家中飲用該水之前應(yīng)該如何處理？

_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水實驗示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）通電一段時間后，觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。

（2）甲玻璃試管中產(chǎn)生的氣體是_____。

（3）檢驗乙試管中收集的氣體的操作是_____。

（4）由這個實驗可以得出：

①水電解實驗，這個變化是_____（填“物理”或“化學”）變化，其本質(zhì)原因是_____；

②通過該實驗可以得出的結(jié)論是：在化學變化中，_____改變，而在反應(yīng)前后_____不變。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體的常用儀器如下圖所示，回答下列問題：

（1）儀器B的名稱是_____。

（2）如果要制取并收集一瓶二氧化碳，應(yīng)選用上圖中的哪些儀器來組裝實驗裝置（填儀器編號）_____。

（3）如果用（2）中制取二氧化碳的實驗裝置來制取氧氣，則實驗室制取氧氣的化學反應(yīng)方程式是_____；檢驗一瓶氣體是不是氧氣的方法是_____。

（4）如圖H裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，用該裝置不能完成的實驗是_____（填序號）。

A 氣體從b端通入，收集二氧化碳

B 瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

C 瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳

D 在a端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從b端通入，測量氣體的體積

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