蔗糖顆粒加入水中最終形成無色溶液，這一現(xiàn)象不能說明

A．分子的體積很小 B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)著

C．分子之間有間隙 D．分子可以分成原子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．為研究鋅和鋁的金屬活動(dòng)性，某研究小組進(jìn)行了如下探究．
（1）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：向表面積相同的鋁片和鋅粒中分別加入鹽酸．寫出鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．
（2）小芳將去膜和未去膜的鋁片分別放入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)前者比后者反應(yīng)快，原因是未去膜的鋁片表面有Al2O3（填化學(xué)式），
（3）小芳在（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到有“灰黑色沉淀”這一異�，F(xiàn)象出現(xiàn)．
【提出問題】鋁與鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的灰黑色沉淀的組成是什么？
【查閱文獻(xiàn)】鋁在顆粒較小時(shí)為灰黑色；氯化鋁為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體，易溶于水和乙醇．
【提出合理假設(shè)】假設(shè)a：該灰黑色沉淀可能含有鋁；
假設(shè)b：該灰黑色沉淀可能含有氯化鋁和鋁；
假設(shè)c：該灰黑色沉淀可能含有難溶于酸的物質(zhì)．
【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】取灰黑色沉淀分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①加入適量稀鹽酸有微量氣泡，固體全部溶解，得到澄清溶液
②加入適量蒸餾水固體部分溶解
③加入適量無水乙醇固體部分溶解
【得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)①可判斷假設(shè)c不成立，再集合②和③可得出假設(shè)b成立．
（4）若①中小明的實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙容^鋅和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，其所依據(jù)的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡的速率，從操作可行性的角度，你認(rèn)為比較難以控制鋁片和鋅粒的表面積相同； 從設(shè)計(jì)方法的角度，你認(rèn)為還需要控制金屬的純度，鹽酸的濃度等變量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖為元素周期表中部分元素原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）第16號(hào)元素屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子；
（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)關(guān)系密切；
（3）在同一族中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有從上到下電子層數(shù)遞增等（任寫一點(diǎn)）；
（4）蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，由多種氨基酸構(gòu)成，是復(fù)雜的相對(duì)分子質(zhì)量巨大的物質(zhì)．α-丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，α-丙氨酸的化學(xué)式為CH3CH（NH2）COOH，據(jù)此回答：α-丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為89，其碳、氫元素的質(zhì)量比為36：7．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2017屆九年級(jí)第二輪模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列反應(yīng)發(fā)生后，固體質(zhì)量增加的是

A. 鐵絲在純氧中劇烈燃燒 B. 將鋁片插入稀硫酸中

C. 過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣 D. 一氧化碳在加熱條件下還原氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2017屆九年級(jí)第二輪模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說法不科學(xué)的是（ ）

A．為了身體健康，必須均衡膳食

B．為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶

C．為了保質(zhì)，用甲醛溶液泡制米粉

D．為使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2017屆九年級(jí)第二輪模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列屬于純凈物的是

A. 糖水 B. 干冰 C. 空氣 D. 石油

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國區(qū)級(jí)聯(lián)考】江西省南昌市青山湖區(qū)2017屆九年級(jí)5月月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

為了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),有科學(xué)家提出一種“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)后轉(zhuǎn)變?yōu)榧状?CH3OH) “綠色自由”構(gòu)想技術(shù)簡要流程如圖所示.

(1)寫出流程中一種氧化物的名稱________________

(2)大氣中CO2過多會(huì)引起 ____________效應(yīng).

(3)寫出步驟②的化學(xué)反應(yīng)方程式__________

(4)步驟②中鉻鋅催化劑在反應(yīng)前后 ______和__________不變.

(5)甲醇和乙醇同屬醇類,請(qǐng)推測甲醇的一個(gè)化學(xué)性質(zhì) ____________．

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國區(qū)級(jí)聯(lián)考】江西省南昌市青山湖區(qū)2017屆九年級(jí)5月月考化學(xué)試卷 題型：選擇題

為了使某省西部地區(qū)的農(nóng)作物增強(qiáng)抗寒、抗旱的能力，專家建議最好增施磷肥。下列化肥適合在某省西部地區(qū)使用的是( )

A.NH4HCO3 B.CO(NH2)2 C.K2SO4 D.Ca3(PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖是化學(xué)中“著名”的多用途裝置，有如下用途：
（1）可以用做向上排空氣法收集氧氣，從a端進(jìn)氧氣．
（2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從b端進(jìn)氧氣．

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