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A~H都是初中化學中常見的物質,已知B為黑色固體,D為紅色固體單質,F(xiàn)為紅色固體,它們的轉化關系如圖所示.請回答:

(1)物質B的化學式為
 
;
(2)反應①的化學方程式為
 
;
(3)反應③的化學方程式為
 
考點:物質的鑒別、推斷,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)常見的紅色固體有銅、氧化鐵、紅磷等,D為紅色固體單質,且由黑色固體B與A在高溫下反應生成,可判斷D為金屬銅,A或B是氧化銅,而A和C高溫下會反應生成E,所以B是氧化銅,A和氧化銅生成的C又會與A反應,結合常見的還原劑有木炭、氫氣、一氧化碳等進行分析,可知A是木炭,C就是二氧化碳,二氧化碳和木炭高溫會生成一氧化碳,所以E是一氧化碳,一氧化碳和紅色固體F高溫下會生成G,所以F是氧化鐵,G是鐵,鐵和硫酸銅反應會生成銅,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可.
解答:解:(1)常見的紅色固體有銅、氧化鐵、紅磷等,D為紅色固體單質,且由黑色固體B與A在高溫下反應生成,可判斷D為金屬銅,A或B是氧化銅,而A和C高溫下會反應生成E,所以B是氧化銅,A和氧化銅生成的C又會與A反應,結合常見的還原劑有木炭、氫氣、一氧化碳等進行分析,可知A是木炭,C就是二氧化碳,二氧化碳和木炭高溫會生成一氧化碳,所以E是一氧化碳,一氧化碳和紅色固體F高溫下會生成G,所以F是氧化鐵,G是鐵,鐵和硫酸銅反應會生成銅,氧化銅和木炭在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,二氧化碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,推導合理,所以B是CuO;
(2)反應①是木炭和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,
化學方程式為:2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;
(3)反應③是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,
化學方程式為:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故答案為:(1)CuO;
(2)2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;
(3)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.

(1)如圖1所示進行實驗之前,必須要完成的操作是
 

(2)小芳同學按照實驗步驟完成了實驗,她在打開彈簧夾之前可能觀察到的現(xiàn)象是:
 

(3)小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是:
 

(4)小聰同學使用鎂條代替紅磷來完成這一實驗.結果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的1/5.小組內同學幫她仔細檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題.你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是
 

(5)小組內同學還對該實驗進行了如下改進.(已知試管容積為 45mL).
實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認為正確的實驗操作順序是
 
(填序號).注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活與化學密切相關,以下是生活中常見的物質,
請選擇適當?shù)奈镔|的化學式填空:①氯化鈉 ②大理石 ③碳酸氫鈉 ④碳酸鈉 ⑤鹽酸
(1)蒸饅頭、焙制糕點用的發(fā)酵粉中所含的物質是
 

(2)用作建筑材料的是
 

(3)烹飪時用做調味品的是
 

(4)用于生產玻璃的是
 

(5)除去金屬表面的銹蝕可以選用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

建筑工人在用生石灰與水混合制熟石灰時,可看到水劇烈沸騰,產生大量的白色煙霧,這些現(xiàn)象說明,該反應過程中有大量的
 
放出.長期盛放石灰水的燒杯內壁常附著一層白色硬膜,其主要成份是
 
 (寫名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質①二氧化碳  ②食鹽水  ③高錳酸鉀 ④氧氣  ⑤蒸餾水  ⑥空氣  ⑦汞  請在以下空格中填寫有關物質的序號:
(1)屬于混合物的有:
 
   (2)屬于單質的是:
 

(3)屬于化合物的有:
 
    (4)屬于氧化物的有:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室可用加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應的文字表達式為
 
,該反應屬于
 
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧化銅是一種黑色固體,可以溶解于稀硫酸,某同學想知道是稀硫酸中的哪種粒子(H2O,H+,SO42-)能使氧化銅溶解,請你和他一起通過如圖所示的1、2、3三個實驗完成這次探究活動.
(1)是H2O使CuO溶解:你的假設是
 
或者是
 

(2)通過實驗1可以證明
 

(3)要證明另外兩種粒子能否溶解CuO,還需要進行實驗2和3,在3中應加入的物質可以是
 
 或
 
(填不同類別物質化學式).
(4)通過以上實驗可知探究結果是
 

(5)你認為除實驗探究2和3所用試劑外,還能夠溶解CuO的一種酸(填化學式)為
 

(6)寫出CuO和稀硫酸反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在“2012中國國際新能源汽車產業(yè)發(fā)展與合作高峰論壇”上,工信部負責人表示,正在針對《節(jié)能與新能源汽車產業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,制定更實在的政策措施.實施這種政策的目的是
 
請你寫出生活中能實現(xiàn)上述目的你的一種具體做法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化不屬于緩慢氧化的是( 。
A、鐵生銹B、呼吸作用
C、蠟燭燃燒D、食物腐爛

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