課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑” 的探究內(nèi)容，實驗中學探究小組據(jù)此設計了如下探究方案。

（提出問題）紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論及解釋

Ⅰ.

A中無明顯現(xiàn)象, B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體

產(chǎn)生的氣體是_____

② 紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率

Ⅱ. 向B試管中重新加入5％的過氧化氫溶液，反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

① 又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體濾渣質(zhì)量等于ag

紅磚粉末的____和____在反應前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑

Ⅲ.

兩試管中均產(chǎn)生氣泡且_________

紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好

（拓展應用）

己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。向101.2g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反應后得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2％的溶液，則生成氧氣_______________g。

氧氣質(zhì)量 化學性質(zhì)C中產(chǎn)生氣泡較慢3.2g 【解析】 Ⅰ、從B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體，可知產(chǎn)生的氣體是氧氣（或）；Ⅱ、紅磚粉末能重復使用且在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均沒有發(fā)生變化可知，紅磚粉末能作過氧化氫分解的催化劑。Ⅲ、C中產(chǎn)生氣泡的速率比D慢，可知，紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好�！就卣箲谩糠磻浞趾蟮玫饺苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的溶液，則溶劑質(zhì)量分數(shù)為98%，該溶液溶劑...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：北京市豐臺區(qū)2018屆九年級5月統(tǒng)一測試（一模）化學試卷 題型：簡答題

水是一種重要的資源。

(1)電解水實驗揭示了水的組成，發(fā)生反應的化學方程式為____________。

(2)海水淡化可緩解淡水資源的匱乏。

用表示水分子，下圖(左)為液態(tài)水的微觀圖示，圖(右)為太陽能海水淡化裝置示意圖。

水變成水蒸氣后，下面圖示正確的是____________。

2H2O 2H2↑+ O2↑ A 【解析】 （1）水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，反應方程式為2H2O 2H2↑+ O2↑；水的蒸發(fā)是物理變化，在蒸發(fā)的過程中沒有新分子生成，只是分子之間的間隙變大，而分子的質(zhì)量、體積不變，故選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級中考二�？荚嚮瘜W試卷 題型：填空題

寫出下列反應的化學方程式，并按要求填空。

(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是三氧化二鐵)在高溫下煉鐵：__________。

(2)生石灰作為干燥劑: ____________________，該反應屬于_________ (選填“放或吸熱”)。

(3)用氫氧化鈉溶液吸收少量二氧化硫氣體:___________________________________。

(4)用稀硫酸除去鐵銹:_____________________，反應后所得溶液的顏色為_________色。

(5)硫酸銨固體和氫氧化鈣固體混合研磨:___________，該反應的基本反應類型是_______。

(6)生成沉淀的中和反應:_________________________________，恰好完全反應后液體的導電性比反應前的______ (選填“增強”、“減弱”或“不變”)。

Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 CaO+H2O==Ca(OH)2 放熱 2NaOH + CO2=== Na2CO3 + H2O Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 3H2O 黃 (NH4)2SO4 + Ca(OH)2 == CaSO4 + 2H2O + 2NH3↑ 復分解反應 H2SO4 + Ba(OH)2 == BaSO4↓+ 2H2O 減弱 【解析】(1)工...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級中考二�？荚嚮瘜W試卷 題型：單選題

下列實驗方法中，不能達到實驗目的是 (　)

A. 用燃著的木條檢驗氮氣和二氧化碳 B. 用水鑒別硫酸銅和氫氧化鈉

C. 用過濾的方法法除去河水中的泥沙 D. 用肥皂水區(qū)別水和氯化鈣溶液

A 【解析】A、把燃燒的木條伸入瓶中時，燃燒的木條都熄滅，不能用燃燒的木條檢驗氮氣和二氧化碳，不能達到實驗目的；B、硫酸銅溶于水后形成的溶液是藍色溶液，氫氧化鈉溶于水形成的溶液是無色溶液，可以用水鑒別硫酸銅和氫氧化鈉，能達到實驗目的；C、泥沙不溶于水，可以用過濾的方法除去河水中的泥沙，能達到實驗目的；D、加入肥皂水攪拌時，能夠產(chǎn)生浮渣的是氯化鈣溶液，無明顯現(xiàn)象的是水，可以用肥皂水區(qū)別水和氯化...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級中考二模考試化學試卷 題型：單選題

下列做法中不會危及人體健康的是 ( )

A. 用硫酸銅溶液浸泡海帶 B. 用工業(yè)酒精勾兌飲用酒

C. 用小蘇打做糕點疏松劑 D. 用過量添加劑增白面粉

C 【解析】A、硫酸銅屬于重金屬鹽，能破壞蛋白質(zhì)的結構，不但對人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，錯誤；B、工業(yè)酒精中含有甲醇，甲醇對人體有害，錯誤；C、小蘇打受熱會產(chǎn)生二氧化碳氣體，且能和發(fā)酵生成的有機酸反應生成二氧化碳，使糕點疏松多孔，不會危及人體健康，正確；D、增白劑一旦進入人體，可能對人體造成傷害，如果劑量達到一定程度還可能使人體內(nèi)的細胞發(fā)生變異，成為潛在的致癌隱患，錯誤。故選C。 ...

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型：填空題

有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣 ②水銀 ③自來水 ④冰水混合物 ⑤碘酒 ⑥氯酸鉀 ⑦液氧 ⑧用高錳酸鉀制氧氣后固體剩余物，請用序號填空(注意：少填、多填均不得分)

⑴屬于混合物是_________________ ⑵屬于純凈物的是_________________

⑶屬于單質(zhì)的是_____________________⑷ 屬于化合物的是_________________

⑸屬于氧化物的是________________

①③⑤⑧②④⑥⑦②⑦④⑥④ 【解析】 (1)①潔凈的空氣③自來水⑤碘酒⑧用高錳酸鉀制氧氣后固體剩余物等都是由不同物質(zhì)組成的，均屬于混合物；(2)②水銀④冰水混合物⑥氯酸鉀⑦液氧均只含有一種物質(zhì)，都屬于純凈物；(3)②水銀⑦液氧等物質(zhì)均是由一種元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)；(4)④冰水混合物⑥氯酸鉀都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；(5)④冰水混合物是由兩種元素組成且有一種是氧...

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型：單選題

下列敘述不正確的是( )

A. 催化劑在化學反應中不能增加生成物的質(zhì)量

B. 電解水實驗中正極和負極產(chǎn)生的兩種氣體質(zhì)量比1：2

C. 用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水

D. 點燃或加熱可燃性氣體前，檢驗其純度

B 【解析】 試題A．在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后保持不變． B．電解水實驗中正極和負極產(chǎn)生的兩種氣體體積比1：2． C．根據(jù)硬水和軟水含有物質(zhì)不同進行區(qū)別； D．根據(jù)可燃性氣...

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級學生素質(zhì)教育特長展示測評化學試卷 題型：單選題

兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關系如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強

B．a(chǎn)點時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應

C．b點時，兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

D．c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余

D 【解析】 試題A選項是錯誤的敘述，該圖不能反應金屬的活動性強弱；B選項是錯誤的敘述，a點盛金屬鋅的燒杯中酸有剩余；C選項是錯誤的敘述，b點時金屬鋅產(chǎn)生的氫氣少；D選項c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余，是正確的敘述；故答案選擇D

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科目：初中化學 來源：2018年秋人教版九年級化學1--2單元測試卷 題型：填空題

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度．回答下列問題：

（1）分液漏斗中應放入的物質(zhì)是_____，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是_____．

（2）如果收集一瓶純凈的氧氣應選擇上圖中的裝置_____（填字母），如果收集一瓶干燥的氧氣應選擇上圖中的裝置_____（填字母）．

（3）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因是_____．

（4）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是_____（填序號）

A．生成物中只有氧氣 B．不需加熱 C．需加熱

（5）裝置A中反應劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是_____

A．控制液體的滴加速度 B．用體積小的錐形瓶 C．加熱反應物．

過氧化氫溶液；二氧化錳；D；B；集氣瓶內(nèi)根本沒收集到氧氣或裝置漏氣；B；A； 【解析】 （1）分液漏斗中應放液體，錐形瓶中可放固體．此實驗中過氧化氫溶液是液體，二氧化錳是固體．所以分液漏斗中放入的物質(zhì)是：過氧化氫溶液，錐形瓶中放入的是：二氧化錳．故答案為：過氧化氫溶液、二氧化錳； （2）氧氣不易溶于水，可用排水法收集，又因用排水集氣法可收集到較為純凈的氧氣，所以可選用裝置D．故答...

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同步練習冊答案