9.據(jù)央視報道,有不法酒類生產(chǎn)企業(yè)在白酒中添加酯類物質(zhì)以增強口感.表中是幾種常見的酯.
酯的名稱甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯
化學式C2H4O2C3H6O2C3H6O2X
(1)比較歸納是學習化學的重要方法,上述物質(zhì)的共同特點有組成元素相同(寫出一條即可).
(2)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為1:2:1.
(3)據(jù)表推測X的化學式為C4H8O2
(4)實驗測得由甲酸甲酯(C2H4O2)、甲酸乙酯(C3H6O2)組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是43.2%,則氧元素的質(zhì)量分數(shù)是49.6%,混合物中甲酸甲酯的質(zhì)量分數(shù)是63%.

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的組成元素進行分析;
(2)根據(jù)元素符號右下角的數(shù)字表示原子個數(shù)計算原子個數(shù)比;
(3)找出甲酸甲酯、甲酸乙酯的化學式間的聯(lián)系,從而推測乙酸乙酯、乙酸甲酯化學式之間的聯(lián)系;
(4)甲酸甲酯(C2H4O2)、甲酸乙酯(C3H6O2)組成的混合物中C原子與H原子數(shù)目之比是定值,為1:2,故m(C):m(H)=12:2=6:1,根據(jù)碳元素的質(zhì)量分數(shù)計算H元素質(zhì)量分數(shù),再根據(jù)C元素與H元素的質(zhì)量分數(shù)計算氧元素的質(zhì)量分數(shù);假設(shè)混合物的質(zhì)量是1,設(shè)混合物中甲酸甲酯的質(zhì)量分數(shù)是a,根據(jù)碳元素的質(zhì)量分數(shù)列方程即可解得.

解答 解:(1)根據(jù)甲酸甲酯、甲酸乙酯的化學式可知,乙酸乙酯的一個分子里比乙酸甲酯的一個分子里多1個碳原子、2個氫原子,因此乙酸乙酯的化學式為C4H8O2;因此四種物質(zhì)的組成元素相同,都由C、H、O三種元素組成;
故答案為:組成元素相同;
(2)根據(jù)元素符號右下角的數(shù)字表示原子個數(shù)可知,甲酸甲酯(C2H4O2)中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為2:4:2=1:2:1;
故答案為:1:2:1;
(3)由上分析可知,乙酸乙酯 的化學式為C4H8O2;
故答案為:C4H8O2;
(4)甲酸甲酯(C2H4O2)、甲酸乙酯(C3H6O2)組成的混合物中C原子與H原子數(shù)目之比是定值,為1:2,故m(C):m(H)=12:2=6:1,混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是43.2%,則氫元素的質(zhì)量分數(shù)是43.2%×$\frac{1}{6}$=7.2%,則氧元素的質(zhì)量分數(shù)是1-43.2%-7.2%=49.6%;
假設(shè)混合物的質(zhì)量是1,設(shè)混合物中甲酸甲酯的質(zhì)量分數(shù)是a,則a×$\frac{12×2}{12×2+1×4+16×2}×100%$+(1-a)×$\frac{12×3}{12×3+1×6+16×2}×100%$=43.2%,解得a=63%;
故答案為:49.6%;63%.

點評 根據(jù)物質(zhì)的化學式可以表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成,利用化學式可判斷物質(zhì)的分子構(gòu)成以及計算組成元素的質(zhì)量比及質(zhì)量分數(shù)等,屬于基礎(chǔ)知識的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.在學?萍脊(jié)活動中,一位九年級同學給低年級同學表演了一組化學小魔術(shù),請你利用所學化學知識揭開其中之謎.

魔術(shù)一“奇花變色”
道具如圖甲所示,該魔術(shù)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色.該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是B
A.氨分子是不斷運動的B.氨分子有一定質(zhì)量C.濃氨水具有揮發(fā)性D.氨氣的水溶液顯堿性
魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”
道具如圖乙所示,將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中,片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中.該魔術(shù)中涉及的化學反應(yīng)為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化學方程式表示).
魔術(shù)三“‘清水’變‘牛奶’”
道具如圖丙所示,當A溶液加到燒杯中,無色溶液變成白色濁液.若A為鹽溶液,則寫出A、B的一種可能組合:A為氯化鋇,B為硫酸(答案合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色金屬.C、F都是無色氣體,A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(部分生成物已省略)請回答:

(1)B的化學式為CuO;D的化學式為Cu.
(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);反應(yīng)②的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;在上述反應(yīng)中A、F都具有還原性.
(3)將兩只用于醫(yī)學研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個瓶中,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了.造成小白鼠死亡的主要原因不同(填“相同”或“不同”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖:

(1)儀器a的名稱是鐵架臺;
(2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是防止藥品污染;
(3)操作B中還需用到的儀器是膠頭滴管;
(4)操作C中,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止C(填序號);
A.過濾速度慢
B.濾紙破損
C.雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液
(5)圖中部分操作有錯誤,其中有的錯誤會導致精鹽的產(chǎn)率明顯偏低,其原因是未用玻璃棒攪拌,造成液滴飛濺,氯化鈉損失.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)“2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2”的質(zhì)量關(guān)系,不正確的是(  )
A.若56g CO參加反應(yīng),則消耗O2的質(zhì)量一定是32g
B.若16g O2參加反應(yīng),則生成CO2的質(zhì)量一定是44g
C.若10g CO2生成,則消耗的CO 和O2的質(zhì)量總和一定是10g
D.若5g CO與2g O2混合點燃,則生成的CO2的質(zhì)量一定是7g

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.圖1是氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線,圖2是氫氧化鈣的溶解度曲線.根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)10℃時氯化鈉的溶解度大于(填“大于”“小于”或“等于”)硝酸鉀的溶解度.將30℃時的硝酸鉀飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤旱囊环N方法是升溫.從氯化鈉溶液中結(jié)晶出氯化鈉的方法是蒸發(fā)溶劑.
(2)某同學從一瓶久置的氫氧化鈣固體樣品中取出0.2g,加入到30℃時100g水中,充分溶解后過濾,稱得剩余固體0.08g.請你判斷:濾液為不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,剩余固體的成分為碳酸鈣.
(3)將20℃時恰好飽和的硝酸鉀溶液升溫至60℃,一定沒有變化的是①②③(填序號).
①水的質(zhì)量②溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量③溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)④硝酸鉀的溶解度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)溶液的說法不正確的是(  )
A.汽水和蔗糖水都屬于溶液
B.物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度升高而增大
C.某物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量就是該物質(zhì)的溶解度
D.在一定條件,飽和溶液與不飽和溶液之間可相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.化學知識中有很多的“不一定”.下列敘述中不正確的是( 。
A.最外層有8個電子的粒子不一定是稀有氣體元素的原子
B.由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C.核電荷數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素
D.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.(1)用適當?shù)幕瘜W符號填空:
①3個氧分子3O2 ②小蘇打NaHCO3
③氧化鈣中鈣元素顯+2價$\stackrel{+2}{Ca}$O④5個硫酸根離子5SO42-
(2)寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義.
①2N氮原子的個數(shù)為2個②Ca2+一個鈣離子帶2個單位的正電荷.

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