下列實驗操作中,正確的是

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市青陽片九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于物理變化的是

A.蠟燭燃燒 B.用糯米等原料做甜酒釀

C.分離液態(tài)空氣制氧氣 D.用小蘇打、檸檬酸等制汽水

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省中山市九年級4月質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示:能夠使氣球先膨脹,過一段時間又恢復到原狀的一組固體和液體是

A、固體:硝酸銨;液體:水 B、固體:氫氧化鈉;液體:水

C、固體:碳酸鈉;液體:稀鹽酸 D、固體:氯化鈉;液體:水

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省英德市畢業(yè)生模擬考試(一)化學試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)用化學用語表示:

(1)2個碳原子 ;

(2)3個鎂離子 ;

(3)空氣中含量最多的氣體 ;

(4)最簡單的有機物 ;

(5)2個二氧化硫分子 ;

(6)5個銨根離子 。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省英德市畢業(yè)生模擬考試(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

關于原子、分子敘述錯誤的是

A、分子和原子在化學變化中都能夠再分

B、分子和原子都在不停運動

C、分子都是由原子構(gòu)成的

D、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省惠州市初三學業(yè)十校聯(lián)考化學試卷(A)(解析版) 題型:探究題

(8分)某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。

(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設計以下對比實驗:

Ⅰ.將3.0 g KClO3與1.0 g MnO2均勻混合加熱。

Ⅱ.將x g KClO3與1.0 g CuO均勻混合加熱。

在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。

Ⅰ中反應的化學方程式是 ;Ⅱ中x的值應為________。

(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。反應的化學方程式為 ,有關實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2質(zhì)量

50.0 g

1%

0.1 g

0.013 mg

50.0 g

2%

0.1 g

0.023 mg

50.0 g

4%

0.1 g

0.044 mg

本實驗中,測量O2質(zhì)量應用了圖的裝置。根據(jù)實驗裝置實驗所依據(jù)的原理是 。

實驗結(jié)論:在相同條件下,________,雙氧水分解得越快。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省惠州市初三學業(yè)十校聯(lián)考化學試卷(A)(解析版) 題型:填空題

(3分)生活中處處有化學。

(1)在廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是 (填“食醋”或“食鹽水”)。

(2)炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂,從微觀角度分析原因是 。

(3)下圖所示的各種廚房用品的主要材料,屬于有機合成材料的是 (填序號)。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省惠州市初三學業(yè)十校聯(lián)考化學試卷(A)(解析版) 題型:選擇題

油條是人們非常喜歡的一種食品。在炸油條時,常用到一種白色物質(zhì),它既能中和發(fā)酵過程產(chǎn)生的酸,又能引起發(fā)泡作用。這種白色物質(zhì)是

A.NaOH B.NaHCO3 C.Ca(OH)2 D.NaCl

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省長汀縣城區(qū)三校九年級下學期半期聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(8分) 隨著生活水平的提高,人們對水的質(zhì)量提出了更高的要求。

(1)水中若含有泥沙等不溶性雜質(zhì)可用 方法除去。

(2)下圖所示的家用凈水器中,用活性炭作凈水劑是利用活性炭的____________性。

(3)硬水給人們帶來許多危害。日常生活中:可用________________區(qū)分硬水和軟水,既能降低水的硬度又能殺菌消毒的方法是 。

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