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10．下列圖象能正確反映其對應關系的是（　�。�
A．
向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋
B．
向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
C．
向盛有相同質量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質質量分數的稀鹽酸至過量
D．
等質量的鐵片、鋁片分別與足量且質量分數相同的稀硫酸反應

分析 A、根據酸溶液中加水稀釋溶液的pH變化進行解答；
B、根據氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，消耗飽和溶液中的水分使溶液中的溶質析出分析；
C、根據相同質量的相同質量的鎂和氧化鎂與足量稀鹽酸反應產生氯化鎂的質量多少考慮；
D、根據兩者與酸反應的速度大小及產生氫氣的多少進行分析．

解答 解：A、硫酸中加水稀釋，酸性減弱，溶液的pH會變大，但不會大于7，故A錯誤；
B、氧化鈣能與飽和溶液中的溶劑水反應生成氫氧化鈣，導致溶劑減少，相對來說溶質多余，則會有氫氧化鈣析出，溶液中的溶質會減小，故B錯誤；
C、根據相同質量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質質量分數的稀鹽酸至過量，可知酸是足量的，關鍵看相同質量的鎂和氧化鎂與酸反應產生氯化鎂多少問題，根據兩個方程式可知24g鎂能生成95g氯化鎂，40g氧化鎂能生成95g氯化鎂，所以等質量的鎂和氧化鎂相比，鎂產生的氯化鎂多，故C正確；
D、鋁的金屬活動性比鐵強，故反應時鋁反應的速度比鐵快，而該圖象反映鐵的反應速度比鋁快；依據反應的方程式 2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑可以看出等質量的兩種金屬，鋁生成的氫氣較多，故D錯誤；
故選項為：C．

點評 此題是化學反應與圖象知識的考查題，結合反應的過程與圖象情況的走勢聯系起來是解題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．氯化鉀和碳酸鉀的混合物23.9g與一定質量的鹽酸恰好完全反應，生成4.4g氣體．若向反應后的溶液中加入34.5g水可得到溶質質量分數為12.5%的氯化鉀溶液M．求：
（1）混合物中碳酸鉀的質量；
（2）上述溶液M的質量
（3）所用鹽酸中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．美國普度大學研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，利用太陽能解決部分能源問題，流程如圖所示．

（1）上述流程中，反應①的化學方程式2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑，屬于置換 反應（填基本反應類型）．
（2）鋁元素在自然界主要以氧化物的形式存在于冰晶石中，工業(yè)上用電解熔融冰晶石的方法冶煉鋁，反應的化學方程式是2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑，該反應與上述流 程中的反應②本質相同，制得的鋁可制蒸鍋，主要利用鋁的延展性和導熱性．
（3）鎵（Ga）的金屬活動性與鋅相似，卻比鋁弱，元素主要化合價與鋁相同，因此鎵與鹽酸反應的化學方程式是2Ga+6HCl=2GaCl3+3H2↑，可能觀察到的實驗現象是有氣體生成，固體溶解．
（4）上述流程中，可以循環(huán)使用的物質是鋁鎵合金（填名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．有下列裝置，燒杯中的水為室溫，請按照要求填空：
（1）如果將少量的氧化鈣加入燒杯中的水里，在試管A中將觀察到的現象是溶液變渾濁
固體增多．
（2）如果將少量的化肥硝酸銨放入燒杯中的水里，則在試管B中觀察到的現象是固體增多．
（3）如果將少量的硝酸銨放入試管A中，在A中可觀察到的現象是固體減少，聞到刺激性氣味，發(fā)生的化學方程式是2NH4NO3+Ca（OH）2═Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．請結合下列常用的儀器和裝置，回答相關問題：

（1）這五個裝置示意圖中，有一個裝置是錯誤的，指出錯誤裝置是E（填序號）．
（2）圖示中儀器①的名稱是酒精燈；實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇B（填序號）．
（3）氨氣密度比空氣小且極易溶于水，溶解后可與水反應生成一水合氨，溶液顯堿性．實驗室可用如下反應制取NH3：2NH4Cl（固體）+Ca（OH）2（固體）═2NH3↑+CaCl2+2H2O，制取氨氣可選用裝置A（填序號，下同），收集氨氣可用E．
（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成NO2，則應選擇D裝置來收集NO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，回答下列問題：

①寫出圖中有標號的儀器名稱．a：酒精燈； b：水槽．
②用A或B裝置都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑； C、E、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應從m端進入（填“m”或“n”）．若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，說明氧氣已收集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，在20℃時，分別取等質量的三種物質的飽和溶液放入三個燒杯中，然后向溶液中分別加入等質量的相應固體物質，再將溫度升高到40℃，結果甲物質全部溶解變成不飽和溶液，丙物質全部溶解恰好變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法正確的是（　�。�
A．乙物質的溶解情況是燒杯中固體減少
B．甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線的序號是c、b、a
C．40℃時，溶質質量分數由大到小的順序一定是甲、丙、乙
D．40℃時，溶液中含水最少的是丙物質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．下面是實驗室制取氣體及氣體性質試驗裝置圖．請回答下列問題：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a試管，b長頸漏斗．
（2）實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，其反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，若將裝置A與G組裝起來制取并收集一瓶氧氣，導管c與f連接時應該將裝置G倒置．

（3）實驗室制取并收集一瓶二氧化碳，應選用的裝置為BC（填序號）；用圖F所示裝置來探究二氧化碳能否與水反應，試管中的水里應加入的試劑是石蕊試液．
（4）為了除去二氧化碳中的HCl氣體和水蒸氣，可將氣體通過裝有下列某些試劑的G裝置
A．NaOH溶液      B．濃硫酸     C．飽和的NaHCO3溶液     D．水
你選擇的試劑按照氣體通過的先后順序排列為CB．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如表是某同學對鐵制品生銹情況的調查：
調查內容掉漆的自行車裸露在混凝土外的鋼筋涂油的無銹鐵釘鍍鉻的鐵質剪刀
鐵制品銹蝕的現象風吹雨淋，時間長了，掉漆的部分會生銹在潮濕的空氣中，時間長了，裸露的鋼筋表面會出現銹層鐵釘較長時間不生銹剪刀較長時間
不生銹
（1）從以上調查中，可知鐵制品生銹的主要條件是與空氣和氧氣、水直接接觸．
（2）下列保護鐵資源的建議，不正確的是C（填序號）．
A．防止鐵制品腐蝕   B．回收利用廢舊鐵制品    C．任意開采鐵礦石．

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