【題目】化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)家庭中用______除去冰箱中的異味。
(2)生活中常用______鑒別水的硬度。
(3)清明上河圖至今圖案清晰可見(jiàn),是因?yàn)樵诔叵?/span>______。
(4)合金具有良好的物理、化學(xué)性能,下列物質(zhì)屬于合金的是______(選填序號(hào))。
A.黃銅
B.不銹鋼
C.鐵礦石
(5)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是______。
【答案】活性炭 肥皂水 碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 AB 隔絕空氣
【解析】
(1)活性炭具有吸附性,所以家庭中用活性炭除去冰箱中的異味;
(2)生活中常用肥皂水鑒別水的硬度,其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,泡沫較少的是硬水;
(3)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以清明上河圖至今圖案清晰可見(jiàn);
(4)黃銅、不銹鋼屬于合金,而鐵礦石的主要成分是含鐵的物質(zhì),不屬于合金;故選AB;
(5)燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸;滅火時(shí)只需要破壞一個(gè)條件即可,鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕空氣;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)新華社報(bào)道,今年4月15日,重慶天原化工廠連續(xù)發(fā)生氯氣(Cl2)泄漏,造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,隨后冷凝器中的氯化氮(NCl3)發(fā)生多次爆炸。該事件導(dǎo)致多人中毒、傷亡,15萬(wàn)人被疏散,造成重大損失。從化學(xué)角度看,下列說(shuō)法中,不符合科學(xué)性的是( )
A. 氯氣是一種有毒的氣體 B. 三氯化氮的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定
C. 三氯化氮中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零 D. 化工廠不應(yīng)建在人口密集的居民區(qū)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)色溶液X是下列四種物質(zhì)中的一種。將其分成等量的三份,向其中分別加入少量AgNO3溶液、CuO固體、NaOH溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表。則物質(zhì)X是下列選項(xiàng)中的( 。
AgNO3溶液 | CuO固體 | NaOH溶液 | |
現(xiàn)象 | 白色沉淀 | 溶解,溶液變藍(lán) | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
A. NaC1溶液 B. Ca(OH)2溶液
C. 稀硝酸 D. 稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,造成下列實(shí)驗(yàn)后果的原因可能是:
(1)加熱固體時(shí)試管炸裂_____;
(2)過(guò)濾后濾液仍然渾濁的原因_____;
(3)在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,結(jié)果偏低_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )
A. 救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
B. 電解水生成氫氣和氧氣,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分
C. 冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
D. 50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL,是因?yàn)榉肿幼冃?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
(1)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需求量越來(lái)越大,請(qǐng)列舉賀州市境內(nèi)兩種正在利用的清潔能源例子_____,_____。
(2)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。乙醇的俗稱是_____。
(3)桂林、賀州等地已經(jīng)啟用電動(dòng)公交車,可以有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放。以上物質(zhì)中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是_____。
(4)防PM2.5專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的_____作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)來(lái)源于生活,并為生活服務(wù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)硬水危害人們健康,寫出生活中檢驗(yàn)硬水的一種方法是_____。
(2)人們出行經(jīng)常帶口罩是為減少霧霾的吸入,這利用口罩中填充物(活性炭)的_____。
(3)下列能源屬于可再生能源的是_____(填序號(hào))。
a.氫能 b.石油 c.風(fēng)能 d.煤炭
(4)啤酒釀造過(guò)程中,酵母是“魔術(shù)師”,能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。該變化屬于_____變化(填“物理”或“化學(xué)”),酵母的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,向盛有硝酸亞鐵和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鋅粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生下列說(shuō)法正確的是
A. 濾渣中一定含有銀,可能含有鋅或鐵。
B. 濾渣中一定含有銀和鐵,可能含有鋅。
C. 濾液中一定含有Zn2+,一定沒(méi)有Fe2-和Ag+
D. 濾液中一定含有Zn2+和Fe2+,一定沒(méi)有Ag+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 20 | 5 | 8 | 6 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 4 | x | 28 | 2 |
對(duì)于該反應(yīng),下列描述中正確的是______。
A.x=4
B.乙一定是該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為______。
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