某些花崗巖石材中含有放射性元素氡，一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子的核外電子數(shù)（　�。�

　

A．

50

B．

86

C．

136

D．

222


考點(diǎn)：

原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算；原子的定義與構(gòu)成．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

在原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)；利用這一規(guī)律解決問(wèn)題．

解答：

解：因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)是86時(shí)核外的電子數(shù)也是86．

故選：B．

點(diǎn)評(píng)：

通過(guò)回答本題知道在原子里質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量的關(guān)系．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)符號(hào)填空

（1）2個(gè)氫原子　　；

（2）鎂離子　　；

（3）4個(gè)氧分子　　；

（4）鈉元素的化合價(jià)為+1　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

Ａ、果汁　　  　Ｂ、蒸餾水　　    Ｃ、豆?jié){　　　  Ｄ、醬油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，這是一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，根據(jù)你已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)它的成分進(jìn)行探究：

（1）假設(shè)：它是一瓶             氣體。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)：

步驟：                                                  ；

現(xiàn)象：                                                  ；

結(jié)論：                                                  。   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，兩者的主要區(qū)別是（　　）

　

A．

在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分

　

B．

分子間有間隔，原子間無(wú)間隔

　

C．

分子運(yùn)動(dòng)  原子不運(yùn)動(dòng)

　

D．

分子質(zhì)量大   原子質(zhì)量小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳原子的原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子，氧原子核外有8個(gè)電子，則在一個(gè)二氧化碳分子中共有　　個(gè)原子核，有　　個(gè)質(zhì)子．已知鉀原子質(zhì)量約等于一個(gè)碳﹣12原子質(zhì)量的3.25倍，則鉀原子的相對(duì)原子質(zhì)量為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)回答：

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的是　　．

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用　　來(lái)區(qū)分硬水和軟水，

日常生活中，常用　　的方法來(lái)降低水的硬度．

（3）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置

①請(qǐng)寫(xiě)出水在通電的條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；該實(shí)驗(yàn)探究目的是　　．

②該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中滴入氫氧化鈉或稀硫酸溶液，其目的是　　．

③甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是　　，已知在相同條件下氧氣比氫氣的溶解能力大，由此推知實(shí)驗(yàn)中測(cè)得結(jié)果比理論會(huì)偏　　．（填“小”或“大”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如下圖，為檢查裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管的末端伸入裝有水的燒杯中。若裝置的氣密性良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象（右圖燒杯內(nèi)畫(huà)圈部分）是

 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、M四種物質(zhì)，加熱一段時(shí)間后停止反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，則下列說(shuō)法中不正確的是（　　）

物　　　　　質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

60

5

10

2

反應(yīng)后質(zhì)量/g

a

5

32

20

　

A．

a等于20

　

B．

Y一定是催化劑

　

C．

繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)，還會(huì)有9g物質(zhì)W生成

　

D．

反應(yīng)消耗或生成的X、Z、W質(zhì)量比為20：11：9

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